人教版高中日语必修三ステップ１：「出来事を日記に書く」课件.pptxVIP

第12課　グループリレー日記本课目标1.掌握日常，事情，完成，糟糕等单词。2.掌握“V（ら）れる”被动形的语法。区分间直接被动和间接被动。3.会用被动句描述日常生活中糟糕的事情。 ①日常日常，平时（名） ②出来事事情；事件（名）　③仕舞う收起来，做完（动1他） ④置き忘れる忘记带回来（动2他）⑤巻く卷上，缠上（动1他） ⑥シャワー淋浴（名）　⑦ついている走运，顺当（词组） ⑧悔しい令人懊恼，遗憾（A1）⑨がっかり失望（副/动3自） ⑩曇り阴（名）　?のち之后，今后 ?セット设定，组装（名/动3他）?目覚まし時計闹钟（名） ?掛ける花费（动2他）　?あくび哈欠（名） ?それとも还是，或者（连）　?冷える发凉，变凉（动2自） ?浴びる浇，淋，照（动2他）?ガンガン耳鸣，头痛（副/动3自）?しまった糟糕，糟了（叹词）?直す改正，修理（动1他）二，翻译下列词组。①シャワーを浴びる淋浴 ②ついていない1日不顺利的一天③曇りのち晴れ阴转晴　④目覚ましい時計をセットする设置闹钟⑤あくびをする打哈欠　⑥頭ガガンガンする头痛⑦舌を巻く惊叹　⑧体が冷える身体觉得冷一，给下列动词变成被动形。①勧める勧められる　②叱る叱られる　③褒める褒められる　④飲む飲まれる⑤来る来られる　　⑥発明する発明される二，请翻译下列汉语句子。1，我被妈妈训斥了。私は母に叱られました。2，小王被母亲表扬了。王さんは母に褒められました。3，我被医生推荐游泳了。私は医者に水泳を勧められました。 主语（は／が） ＝动作的实施者 动作的对象（を） 动句　母は　私を　　　　　　　　　　　　　　　叱られる 主语（は／が）=动作的对象 动作的实施者（に） 他动词被动句直接被动　私は　　　　　　　　　　　　　　　　　母に　　　　　　　　　　　　　　　　叱らる　　 主语（は／が）=动作的对象 他动词被动句动作对象（を） 动作的实施者（に）　私は　　　　　　　　　　　　　　　　　医者に　　　　　　　　　水泳を　　　　　　勧めらる　直接被动句1，事态和行为直接作用于被动句中的主语（即主语直接受到影响）2，给主语带来既可以是好的影响也可以是不好的影响。3，谓语动词为他动词。 主语（は／が）=动作的对象 动作的实施者（に） 他动词被动句直接被动　私は　　　　　　　　　　　　　　　　　母に　　　　　　　　　　　　　　　　叱られる　 主语（は／が）=动作的对象 他动词被动句动作对象（を） 动作的实施者（に）　私は　　　　　　　　　　　　　　　　　医者に　　　　　　　　　水泳を　　　　　　叱られる 主语（は／が）=动作的对象 动作的实施者（に） 自他动词被动句间接被动　私は　　　　　　　　　　　　　　　　三田さんに　　　　　　　　　　　来られました 他动词被动句 主语（は／が）=动作的对象动作对象（を） 动作的实施者（に）　私は　　　　　　　　　　　　　　　三田さんにあくびを　されました间接被动句1，事态和行为是否不直接作用于被动句中的主语（即主语直接受到影响）2，都是表示给主语带来麻烦或损害等不好的响。3，谓语动词自他动词都可以。练习1：仿照例替换画线部分进行练习。例：雨が降ります。／風邪を引いてしまいました。 雨に降られて、風邪を引いてしまいました。①田中さんが休みます。／１日中とても忙しかったです。②夜中に赤ちゃんが泣きす。／寝られませんでした。③後ろの人がくしゃみをします。／勉強できませんでした。④隣の人がタバコを吸います。／困りました。（这时同桌的山田看到佐々木很伤心。）山田さん：佐々木さん、大丈夫よ。よく練習したら、きっと　　できるよ。佐々木さん：それはそうだけど、今日は本当についてないなあ。山田さん：何かあった。佐々木さん：（朝、目覚ましい時計がなぜか鳴らなくて、遅　刻した。）、さっきも先生に注意されて。あ　あ、死にたい。山田さん：気にしないで、しっかりして。佐々木さん：ありがとう。练习2：请在括号里填写一个间接被动句，完成会话，并以3人为一组进行练习。（老师让佐々木读“肚子饱了”这四个汉字。）佐々木さん：兔子跑了。先生：再来一遍。佐々木さん：兔子跑了。先生：看我的嘴“肚子饱了”。佐々木さん：肚子跑了。先生：算了，下面自己好好练习。巩固练习1、色違いの靴下をはいてしまって，周りの人に＿＿＿＿，はずかしかった 。A．笑われて 　　　　B．笑わせて 　　　　C．笑って 　　　　　D．笑え２、大型車に家の前を＿＿＿とテレビが見えなくなる。Ａ通される 　 Ｂ通すＣ通れる 　 Ｄ通られる巩固练习3、忙しい時に＿＿＿困ってしまった。A友達に来られて　 B友達に来てもらってC友達に来させて 　D友達が来てくれて4、玄関の前に車＿＿＿＿止めら