人教(高中日语 必修4第9課パーティー 课件.pptVIP

第９課　　パーティー 一課の中での位置づけ ７回に分ける ２回目を準備した。 位置づけ：文法の勉強。 二回目の授業の流れ １、挨拶（１分） ２、導入（３分） パーティーのビデオを流す。 パーティーの招待状を読む。 問１：この招待状を読んで、何か分かりますか。 （学生が答える） S：パーティーは2010年８月７日午後７時から９時までです。 S：パーティーは北京華育ホテル三階３０１室でやります。 招待状 2010年８月７日午後７時～９時　 北京華育ホテル三階３０１室で　 日本語の研修会のパーティーがありますよ。 お越しをお待ちします。 電話：０００ 担当者：佐藤　　 パーティーへようこそ。 二回目の授業の流れ ３、動詞の辞書型＋ことになる（７分） 意味を説明する。 （客観的な現象が起こる時に使う。） 基本練習：（６３ページ）問５を完成する。（口頭練習） 答えをチェックする 二回目の授業の流れ ４、動詞の辞書型＋ことにする（７分） （招待状を指して、言う）私が佐藤です。今度のパーティーの計画を私が立てます。時間や場所などを決めます。では、どう言えますか。 予習した生徒に答えてもらう。（予習したかどうかをチェックする） （私は）パーティーは2010年８月７日午後７時に始めることにします。（始めることを決めるという意味です。） （（動詞の辞書型＋ことにする）意味を説明する。 基本練習：（６2ページ）問3を完成する。(口頭練習) 二回目の授業の流れ 五：グループ活動（相談ー発表ー投票）　20分 ①相談 学生を二つのグループに分けて、それぞれクリスマスパーティーを計画してもらう。どちらがいい計画か全員で投票する。 AグループとBグループにシートを一枚ずつ配って、それについて、相談してもらう。 クリスマスの計画書　　＿＿グループより 問１　いつ（日にちと時間）パーティーを開きますか。 問２パーティーはどこでやりますか。 問３どんな人が参加しますか。 問４何の食べ物を用意しますか。 問５何の飲み物を用意しますか。 問６パーテイーでだれが歌を歌いますか。 問７パーティーでだれがダンスをしますか。 問８パーティーでだれがギターを弾きますか。 五：グループ活動（相談ー発表ー投票）　20分 ②発表 順番に発表（[わたしたちは～～することにします。]を使って、グループ内の意見を発表する。）教師は計画の情報を黒板に書く。 Aグループの人はBグループが決めたパーティーのことを全員に伝える。そして、Bグループの人はAグループが決めたパーティーのことを全員に伝える。（「パーティーは～することになります。」との文を使うこと） 二回目の授業の流れ