初中物理《八年级杠杆的应用教案示例教案》.docVIP

初中物理《八年级杠杆的应用教案示例教案》 1．知道根据杠杆的平衡条件，杠杆的应用分三种情况及三种杠杆的特点，会举例说明。 2.能用杠杆的平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。 （二）教具：羊角铁锤、木板、铁钉。天平和砝码。杠杆实验器和支架、钩码、弹簧秤、线。 （三）教学过程 一、复习提问 1．什么叫杠杆？什么叫杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ 2．教师演示用羊角铁锤拔钉子并画出这个杠杆的示意图，在图上标出支点、动力和阻力。要求学生画出动力臂和阻力臂。并结合作业中出现的问题进行讲解。 杠杆示意图如图2所示。 3．杠杆的平衡条件是什么？ 上题中如果动力臂与阻力臂之比是6∶1，则动力是阻力的几分之一？ 二、进行新课 1．三种杠杆 (1)提问并演示：要求如图3装置中的杠杆在水平位置平衡，应在A点或B点或C点施加一个多大的竖直向下的动力？图中每个钩码的质量是50克。 要求学生根据杠杆的平衡条件回答以上问题。用弹簧秤的拉力当作动力F1，分别测量各点动力的大小，验证答案的正确性。 (2)教师总结： 在杠杆的A点施加一个竖直向下的0.5牛的动力，可使杠杆在水平位置平衡。这是用较小的动力克服较大的阻力，是省力杠杆。这种杠杆的特点是动力臂大于阻力臂。抽水机的柄，撬石