《短歌行》导学案 统编版高中语文必修上册.docVIP

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  • 2021-09-21 发布于广东
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《短歌行》导学案 统编版高中语文必修上册.doc

PAGE 第 7 课 《短歌行》导学提纲 一、【精讲导学】18 (一)背景链接文体知识 建安十三年冬天,53岁的曹操亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。赤壁大战前夕,曹操在大江之上置酒设乐,欢宴诸将。饮至半夜,忽闻乌鸦往南飞鸣而去,曹操感此景而横槊赋诗《短歌行》。 文学文化知识:建安文学,“建安”是东汉最后一个皇帝汉献帝的年号。文学史上的“建安”,指汉末魏初的一段时期。建安文学的成就是多方面的,在诗歌方面的成就最为突出。建安时期,文人五言诗繁兴,这一时期的诗坛,可谓群星璀璨,代表文人有“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“建安七子”(孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮璃、应场、刘桢)和蔡琰。他们继承了汉乐府民歌的现实主义传统,以风骨遒劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。 短歌行:“短歌行”是汉乐府曲调名,“长歌”“短歌”是就歌词音节的长短而言的。诗句都是四字句,就称为“短歌”。“行”是古代诗歌的一种体裁。长歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧愁和苦闷。本诗是曹操按照旧题写的新词,是曹操的传世名篇之一。 (二)课标要求 本单元人文主题:生命的诗意——“生命色彩,诗意表达”,一梦江湖寄此生! 本单元语文素养要求:认识古诗词的当代价值,增强文化自信,发挥联想和想象,感受诗歌的意境之美。学

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