高考语文“文言文分析概括题”讲与练（附答案及解析）.docVIP

PAGE PAGE 17 高考语文“文言文分析概括题”讲与练 （附答案及解析） 考情解读 学案引语 　　“归纳内容要点，概括中心意思”是指对文中信息进行提炼和综合，对所述事件或所说道理进行综合判断与推理。这类考题一般都是把人物、事件、观点等综合在一起设题，要求从四个选项中找出一个对原文内容分析概括不正确的选项。命题者在出题时通常是在大体正确的内容概括中设置一两处微小的不正确的表述来干扰答题者。 “作者在文中的观点态度”包括作者对文章中所提及的人物的态度是歌颂、赞扬、认同、怜悯，还是讽刺、贬斥、反对、嘲笑，也包括作者对文中所叙述事情的态度是拥护、肯定，还是反对、否定。作者在文中的观点态度表达形式是多样的，有的开篇明义，直抒胸臆，有的寄寓故事，含而不露，有的通篇叙事，卒章显志……但有一点往往是一致的，那就是作者的观点态度多是文中议论性的句子。在复习时，一定要注意甄别筛选，以便准确把握作者的观点态度。 　　高考文言文，概括分析试题是文言文考查的常考点和重点，并且一直以选择题的形式考查，分值为3分。此题一般涉及对全文内容的把握及对人物的整体把握，所以在做题前最好先读一下这道试题的每个选项，对于理解文本很有帮助；同时命题者在设制试题时，难度不会很大，但是设错点会比较隐蔽。要熟悉命制错误选项常见的四大干扰方式，如曲解文意、张冠李戴、偷换概念、时空错位等。 解构真题　引领规范 [2017·