初中化学教案第3章物质构成的奥秘第一节用微粒的观点看物质.docVIP

初中化学教案第3章物质构成的奥秘第一节用微粒的观点看物质 第3 章 物质构成的奥秘 第一节 用微粒的观点看物质 学习目标： 认知目标 ： 1 ．认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔， * 微粒间有作用力 2 ．了解物质性质与微粒之间的关系：微粒的性质决定了物质的化学性质 能力目标： 1 ．能够用微粒的观点解释某些常见的现象 2 ．能够设计或完成某些说明物质微粒性的简单实验 3 ．能够运用有关物质的微观知识来进行想象和推理 情感目标： 1 ．使学生了解物质的性质是由微粒的结构性质决定的 2 ．使学生善于用已有的知识对周围的一些现象作出合理的解释 教学重点： 物质的微粒性与物质变化的联系 实验探究： 从一些具体的课堂演示实验，引导学生能够总结出原因和规律 教学设计： 引入：在前一段时间，我们学习一些氧气、二氧化碳、水等物质的性质，它们各自都有着不同的性质。我们是否会提出这些问题：物质间为什么可以发生那么多的反应？氧气和二氧化碳等为什么会有不同的性质，原因是什么？物质到底由什么构成的？世界是由物质构成的，那么各种物质是否有相同的构成？……这些问题将会在我们本章逐步为你解决。 板书：第三章 物质构成的奥