初中化学教案化学教案－第四节氢气的性质和用途.docVIP

初中化学教案化学教案－第四节氢气的性质和用途 l 教学重点 氢气的化学性质 教学方法 边讲边实验 教学用具 仪器：集气瓶、球形干燥管（装有碱石灰干燥剂）、试管、试管架、烧杯、长颈漏斗、带导管的双孔塞、铁架台、带小孔的金属小筒、粞精灯。 药品：锌、稀硫酸、氧化铜、肥皂水。 其它：火柴、木块。 教学过程  附1：课堂练习一通常状况下氢气是_________色、_________味的气体，比空气________，__________溶于水。实验室用排水法收集氢气的原因是__________。用向下排空气法收集氢气的原因是_________。使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要____________。下列氢气的性质中，属于化学性质的是 （ ）混有空气的氢气，点燃易发生爆炸在标准状况下氢气的密度小于空气的密度氢气难溶于水液态氢是无色液体下列反应的生成物，不污染空气的是 （ ）在空气中燃烧煤在空气中燃烧石油燃放烟花爆竹氢气在空气中燃烧能保持氢气化学性质的微粒是 （ ）氢元素 （B）氢分子 （C）氢原子 （D）两个氢原子氢气在空气中燃烧，火焰的颜色是 （ ）紫色 （B）蓝色 （C）淡蓝色 （D）明亮的蓝紫色附2：课堂练习二根据氢气的用途写出氢气相应的性质。充灌探空气球：_________；焊接或切割金属：_______