小学毕业六年级六年级语文毕业复习讲座.pdfVIP

新人教版小学毕业六年级六年级语文毕业复习讲座 复习是一种对教材教学内容进行梳理、 对学生知识掌握情况进行 整理的活动过程。 有效的复习指导，不仅有助于学生整体水平的提高， 而且可以获得理想的“即时效应” 。对于六年级的语文复习，笔者想 提出“整体把握，分层要求；系统处理，考虑偏重；学生为主，实践 第一；灵活方法，讲究实效”的“三十二字”复习要诀，供老师们参 考。 一、整体把握，分层要求。 整个小学阶段要求学生掌握哪些语文知识，培养哪些语文能力， 这些知识和能力要达到怎样的要求，教师要做到心中有数。这是“整 体把握”的一个意思。第二个意思，指的是学生这一头。哪些是优等 生，哪些是中等生，哪些是学习有困难的学生，这些学生都各有所长 所短，他们的长、短又表现在哪些方面，对于老师来说，也都要了如 指掌。“分层要求”是单就学生来讲的。学生既然有优 等、中等、学 习有困难之分，在要求上就应该有不同。可以采 取“保底不封顶” 的做法，即保证学习有困难的学生达到最基本、