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初中化学《初三化学教案教案》 化学教学案课题课题2溶解度课型新授课教学目标1.?????了解饱和溶液的概念2.?????溶解度的概念3.?????根据溶解度在日常生活中的应用，培养学生理论联系实际的能力重点难点重点：固体溶解度的变化情况难点：运用溶解度解决日常现象学情分析溶解度与日常生活联系密切，本节课可充分利用生活中有关的知识，激发学生的兴趣，对学生今后的学习起着至关重要的作用，从而体现新课改的精神，培养学生学以至用的意识。教学方法学生讨论交流、实验探究课时安排2教学手段（专业教室）课本上的彩图、课外收集的资料课后记教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图复习提问1.?????什么是溶液？2.?????列举常见溶液中的溶质和溶剂。回答复习巩固知识导入【活动与探究】最多能溶解多少氯化钠分组探究让学生在实验探究中总结规律，获得知识一、饱和溶液【讲解】在一定温度下，向一定溶剂里加入某种溶质，当溶质不能在溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液。分组讨论，共同研究结合实验，使学生在强烈的求知欲作用下，深切感受到实验的重要性。培养学生树立良好的化学情感。创设情境引导发现饱和溶液和不饱和溶液的相互转化分组讨论，创设讨论情境，激活学生的思维，使学生在轻松愉快的氛围中感知知识就在我们身边。二、溶解度分小组讨论，交流对活动与探究的认识。培养学生的小组合作意识，及分析归纳能力。【讲解】溶解度：在一