小班珍惜粮食不浪费教学随笔.pdf

小班珍惜粮食不浪费教学随笔 导语：学会珍惜，让这种优良的品质在大人的身上继续发 扬，并在孩子们的身上不断传承。下面是随笔网小编整理的《小 班珍惜粮食不浪费教学随笔》 ，欢迎阅读。 小班珍惜粮食不浪费教学随笔【第一篇】 ：别浪费 活动名称：豆豆种稻子 活动目标： 1 、知道我们生活所必需的粮食来之不易。 2 、激发幼儿珍惜劳动成果的意愿。 活动准备： 小猴手偶一个。种粮食过程（翻地、播种、插秧、除草、浇 水施肥、收获）的图，大的 1 套，小的 4 套。 活动步骤： 一、教师讲述故事《种稻子》 ，导入活动。 1 、出示小猴手偶，激发幼儿对活动的兴趣。 老师：“小朋友，今天咱们班来了一个小客人，你们瞧瞧他 是谁呀？（出示手偶小猴） 。这只小猴的故事可多了，今天，我 就给你们讲一个小猴种稻子的故事吧。” 2 、讲述故事《种稻子》 ，边讲边提问： 春天，农民伯伯插秧时，小猴是怎样说怎样做的？夏天，农 民伯伯锄草、 浇水、施肥时， 小猴是怎么说的， 怎么做的？秋天， 小猴收获了稻子吗？为什么？ 二、出示图片，让幼儿了解粮食的种植过程。 1 、新授词：粮食——我们把稻子、小麦、玉米、大豆等主食 叫粮食。 2 、出示图片，引导幼儿了解种粮食的过程： 翻地——播种—— 插秧——除草——浇水、施肥——收获粮食。 3 、让幼儿动手操作排序，巩固对种粮食辛苦过程的认识。 a 、将幼儿分成 4 组，每组发给同样的小图，请幼儿尝试按种 粮食的先后顺序将图排列好。 b 、引导幼儿集体排序。 三、看图讲述“粮食来之不易”。 1 、幼儿看图，自由讲述。 2 、教师完整的讲述一遍。 3 、提问：豆豆为什么说“一粒粮食是几滴汗水换来的”？ 四、念古诗： 《悯农》。 五、讨论：怎样珍惜农民伯伯的劳动成果？ a 、幼儿自由讨论。 b 、引导幼儿说一说：珍惜农民伯伯的劳动成果，就要爱惜粮 食不浪费。吃饭不掉饭粒，碗里的饭吃干净；吃包子、饺子时， 既要吃馅，也要吃面皮皮，吃馒头吃不完，可以和别人分着吃， 不要乱扔掉等。 六、播放视频，幼儿判断，学习爱惜粮食、珍惜农民劳动成 果的方法。 1 、播放第一段视频，请幼儿仔细观看。 2 、请幼儿说一说，谁是爱惜粮食的好孩子，谁做的不好，为 什么？ 3 、引导幼儿根据视频内容编儿歌。 七、欣赏儿歌： 《下巴上的洞洞》。 教师通过幼儿欣赏儿歌，总结本节活动，让幼儿要懂得粮食 来之不易，要珍惜劳动人民的成果，要爱惜每一粒粮食，做一个 不浪费粮食的好孩子。 小班珍惜粮食不浪费教学随笔【第二篇】 ：学会珍惜 每天午餐时，看着孩子们坐在饭桌前吃得津津有味的样子， 我们的心里很高兴， 可是， 当看着孩子们把剩下的饭菜倒在垃圾 桶里的时候，我们的心里又很伤感。每天饭前，我们都会叮嘱孩 子不要浪费，要爱惜粮食，孩子们虽然答应的好好的，可饭菜还 是剩得多多的，这也许和孩子的年龄小有关，可是，要让孩子懂 得珍惜，就要从小培养他们学会珍惜的品质。 《悯农》这首诗孩 子们背得滚瓜烂熟， 可当问起他们这首诗的真正含义时， 孩子们 却回答的支支吾吾， 不是孩子们没有记住老师传授的知识， 而是 如今生活条件的优越，让孩子们很难理解什么是珍惜。 今天午餐前，我和同班的老师利用餐前活动的时间，和孩子 们一起了解了饭菜的来源， 又让孩子们知道就在我们浪费粮食的 同时，还有很多地方的小朋友吃不饱饭。我们再次讲解了“悯 农”这首诗的含义，