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三下乡社会实践报告 以下是关于《三下乡社会实践报告范文》的文章！ 三下乡社会实践报告范文 XX 年 8 月 22 日至 8 月 27 日，我随学院三下乡队伍来 到平度市 崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中 的我来说，是一次 难得的经历。短短的五天时间，感受了浓 厚的乡村生活气息，也产生 了很多感想，以下是本人的三下 乡社会实践报告： 周家村是远近闻名的文明村，全村耕地面积 1550 亩 , 住户面积 200 亩， 230 户人家， 800 口人，其中党员 19 名。 村固定 资产 120 万，村每年平均收入 3800 元左右。生活在 附近乡村中属富 裕水平。周村长自 74 年上任以来，为村里 的工作耗尽心血，给村里带来了大虽收益，村子有了翻天覆 地的变化。 提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。 进村后，首先引起 我注意的就是有序的道路和整齐的房舍， 以及道路两旁那既有经济效 益乂能美化环境的柿子树，与我 想象中的农村有着相当大的区别。待 融入到村中去以后，可 以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济 上的宽裕和生 活上的安宁，使我毫不夸张的用了 安居乐业 来作 为周家村 给我的印象。 听村里的领导介绍，村里的主要收入于种植业， 其中 200 亩果园收益可达每亩 4000 元左右，而辣椒更是达到了每亩 10000 元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时， 村里领导向我 们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里 投入生产，但不到 3 年，木器厂就因接连亏损而在村中消失， 而其后的几次上项目的想 法，都因缺资金少技术 （尤其是少 技术少人才）而夭折。 人才、教育 在我心中留下了深刻的 烙印。 在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加 深。学校并不 算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌， 与偏远山区相比，以令 孩子们满足。但与我从小生活的城市 中的小学已有着天壤之别。仅 从每天上完课孩子们必须将自 己的凳子搬回家来说，这的学习环境 并不能用一个 好 字来 形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动 了，他们 几乎想要我们在 5 天之内把所知道的所有知识都教 给他们。 在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生 成为科 学家，