初中化学《燃烧和缓慢氧化 教案》.docVIP

初中化学《燃烧和缓慢氧化 教案》 教学目标 知识目标 使学生掌握实验室用金属和酸反应制取氢气的 化学反应原理，初步了解实验室制备实验的一般思路和方法； 了解置换反应的概念，对给定反应物、生成物的 化学反应，能初步判断反应类型； 根据气体的性质，学会判断气体收集的方法。 能力目标 培养学生的观察能力，通过观察了解启普发生器的工作原理，并根据其原理，用易得廉价的简单实验仪器，自行设计制备氢气的简易装置。 情感目标 通过对氢气纯度的检验，使学生了解点燃可燃性气体之前，需要进行验纯的必要性，加强对学生进行安全 教育。 教学建议 本节课是元素化合物的基础知识课，难度虽不大，但知识面广，这些知识是后续教学的基础。 1.准确 恰当地抓住 教学目标，本节课要抓住置换反应的概念和氢气的实验室制取装置等主要内容，紧紧围绕这些知识的形成过程进行教学活动。因此 教学目标应具体、明确，教材处理详略得当，紧紧围绕教学大纲的规定和教材内容的要求，重视能力培养和养成 教育。 2.教学内容应有序、合理 教学过程从水的电解产物和氧气的有关知识开始，可以用计算机等媒体放映”氢气的用途”资料片，导出新课。再通过实验，师生共同讨论，建立置换反应的概念，同时简介原子团的知识。在此基础上，结合实物展示，巧设问题，由简