（人教版）九年级化学下册教学课件第十单元课题1（2）.ppt

特别说明--------笔记 是指示剂在变色，不是酸溶液和碱溶液在变色。比如说石蕊溶液使盐酸变红色的说法是错误的，而只能说盐酸使紫色石蕊溶液变成红色。 浓硫酸的性质 探究实验 1、将几根生锈的铁钉分别放入到盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中，放置一段时间，观察现象。 酸和金属氧化物反应的本质 写出下列化学方程式 1、MgO+2HCl=MgCl2+H2O 思考题 1、清除铁锈时，能把能把铁钉长时间浸泡在酸中？为什么? 解释原因-------笔记 一开始无明显现象是因为铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，里层的铝接触不到盐酸；后来氧化铝慢慢与稀盐酸反应，里层的铝与稀盐酸反应，当氧化铝全部除掉后，反应就非常的剧烈了--------因为铝是一种比较活泼的金属 * * 1．生活中的酸有哪些？ “酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。 2．生活中的碱有哪些？ “碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。 第一课时 常见的酸 课题1 常见的酸和碱 第十单元 酸和碱 制作人 江西省高安中学 刘卫星 3．常见的酸有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、还有磷酸(H3PO4)、碳酸(H2CO3)、醋酸(CH3COOH)等。 4．常见的碱有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、氢氧化钾(KOH)、氢氧化铜[Cu(OH)2]、氨水(NH3·H2O)等。 从名称上看它们最后一个字都是“酸”，从结构上看都含有氢元素。 从名称上看都叫“氢氧化某”；从结构上看都含有氢氧根(OH) 我们在曾学过氨水能使无色酚酞溶液变红色；也学过稀醋酸、碳酸都能使紫色石蕊溶液变红色。哪么，有哪些物质能使无色酚酞溶液和紫色石蕊溶液变颜色呢？ 探究实验： 氢氧化钠溶液 盐 酸 石 灰 水 食 醋 加入无色酚酞试液后颜色的变化 加入紫色石蕊试液后颜色的变化 不变化 无色 不变化 无色 石蕊溶液遇酸变红，遇碱变蓝；酚酞溶液遇酸不变色，遇碱变红。 遇到酸和碱溶液，本身可显示① 的物质，叫酸碱指示剂。简称指示剂。常见的酸碱指示剂有② 、 ③ 。 知识点1 酸碱指示剂 不同颜色 紫色石蕊 酚酞 2.实验室有蒸馏水和稀硫酸两瓶无色溶液，你怎样区别？ 拓展训练 1.下列物质既能使石蕊试液变蓝色，又能使酚酞变红的是 （ ） A.稀硫酸溶液 B.水 C.盐酸 D.氢氧化钠溶液 D 分别取少许上述两种试剂，然后分别加入等量的紫色石蕊，如果不变色，则原试剂是蒸馏水；如果变红，则原试剂是稀硫酸。 红色 绿色 红色 绿色 紫色包菜叶汁 红色 黄色 红色 黄色 三角梅花瓣汁 黄色 黄色 黄色 黄色 金盈菊花瓣汁 红色 绿色 红色 绿色 紫色菊花瓣汁 在不同溶液中的颜色变化 食醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 指示剂 (溶液) 讨论：上述实验结果，哪些不可以作酸碱指示剂？ 讨论：上述实验结果，哪些可以作酸碱指示剂？ 金盈菊花瓣汁，因为在酸、碱溶液中没有变色。 紫色菊花瓣汁，三角梅花瓣汁、紫色包菜叶汁。 知识点2 常见的酸的物理性质和用途 浓硫酸和浓盐酸的物理性质 观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色；打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？ 注意：闻气体的方法 气味 打开瓶盖后的现象 颜色、状态 硫 酸 盐 酸 无色液体 无色粘稠液体 白雾(挥发性) 无现象 有刺激性气味 无气味 盐酸和硫酸的物理性质 放置一会儿后的现象 将浓硫酸滴到 一小块布上 用小木棍蘸 少量浓硫酸 用玻璃棒蘸 浓硫酸在纸上写字 原 理 实 验 浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的水分 ( 氢、氧元素 ), 生成黑色的炭和水。 完成实验得出浓硫酸的性质 写过字的地方变黑了 蘸有浓硫酸的一端变黑了 蘸有浓硫酸的地方变黑了、布烂了。 1.我们可以用浓硫酸来干燥某些气体，它体现了浓硫酸的什么性质？ 2