小学二年级语文秋季教学工作计划书荐读.pdfVIP

... . 小学二年级语文秋季教学工作方案书荐读 一、班级状况剖析 本学期，本班学生 xx 人，男生 xx 人，女生 xx 人。通过一 年的语文学习，学生现道了很多生字，堆集了一些词 汇，言语才能得到了必定的展开。但局部同学学习没有自觉性， 依赖性较重，所以班级中学习成果层次清楚。关于这局部学生 有待于往后教育中采纳多种方法，激起其学习活泼性，引导其 自动地发现、探求。使他们感到学习语文的快乐，进而不断发 生学习的动力，并逐渐使学习成为本身展开的需求。 别的一方面，大局部学生现已能遵守讲堂纪律，活泼说 话，准时完结作业，逐渐培育正确的学习习气。但仍有一局 部学生的书写习气差，纪律知道不强，对学习不在意，常常 忘写作业， 上课做小动作等。 尤其是班级里的几个特别学生， 因为先天智力存在缺乏导致学习和习气培育上的阻碍。这部 分学生仍需求不断地加强习气教育和智力启蒙，尽可能地在 学习上到达合格要求。本学期的语文教育教育使命仍是十分 艰巨，重在培育学生的学习习气和语文学习的才能。尤其是 学生的书写习气要花时刻纠正、培育，学写一手规矩、漂亮 的铅笔字。别的还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日 阅览书本的习气，重视课外识字的才能培育，逐渐进步学生 的语文素质。 二、教材剖析 1 页 ... ... . 本册教科书规划了八个专题，环绕专题以整合的方法安 排了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，五光十色的校园 日子，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结协 作，关爱他人，保护环境、保护动物，热爱科学。每个专题 的包含都比拟广泛，防止了局限性。教材内容比拟靠近儿童 日子，表达时代特色，具有必定的德育价值。每组教材都包 含导语、一课 “识字 〞、四～五篇课文以及 “语文园地 〞。 各局部彼此联络，构成一个有机的全体。识字课的形式多样，有 词语、、、、、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰厚， 体裁多样，言语生动，对学生有较强的吸引力。 本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页 文以下出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起 学生的留意。本册教材依然坚持 “多编少搬 〞的准那么，所编 选的课文，依然表达内容丰厚、充溢情味的特色。本册课文言 语标准，深入浅出，便于对学生进展朗读、背诵、复述、白 话外交等操练。插图精巧，赋有童趣，便于协助学生了解课 文内容，培育其形象思维才能。 三、教育方针 1、学习习气 (1)持续把握正确的读写姿态，并养成习气。 (2)持续培育专注倾听的习气， 养成仔细写铅笔字的习气。 (3)培育勤于朗读背诵，乐于课外阅览的习气。 2 页 ... ... . 2 、汉语拼音 (1) 持续稳固汉语拼音，运用汉语拼音协助识字、阅览、 学习一般话。 (2) 知道大写字母，能熟记 ?汉语拼音字母表 ?。 3 、识字写字 (1)准确认读 450 个生字，会写 350 个生字。 (2) 能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的构造把字写 规矩、匀称。 4 、白话外交 (1) 能仔细听他人说话， 听懂他人说的一段话和一件简单 的事。 (2) 能在看图或调查事物后，用一般话说几句意思完好、 连接的话。 (3) 能当众说