如何引导幼儿创造性地感受音乐、表现音乐.pdfVIP

如何引导幼儿创造性地感受音乐、 表现音乐 幼儿教育改革问题，不仅是方法问题，更重要的是教育思想 问题、我们的一切教育教学工作最终目标是培养新时代所需 的人才，改革幼儿教育要立足于这样的高度，改革音乐教育 也应如此、过去我上音乐活动单纯要求幼儿模仿有时还用口 令来训练幼儿的动作等孩子学会了再配上音乐教唱歌也是 如此 让幼儿一句一句的按老师的要求学唱，轻重强弱和快 慢 全听老师的、这样的教学过程既忽视了幼儿对音乐的感 受又忽视了幼儿的创造表现．在改革实践中，我体会到 孩 子们是有潜在能力的，作为老师应提供孩子发展这种潜在能 力的机会和条件 我是从以下几个方面改革音乐教学的． 一、培养兴趣，激发激情 中（一）班的小朋友刚入园时，我就经常通过音乐作品的欣 赏，让幼儿直接感受音乐、舞蹈的美来引起幼儿对音乐的注 意和兴趣， 我常常在音乐活动中朗诵歌曲， 弹奏优美的曲调， 用悦耳的声音唱幼儿能理解的歌曲，跳一些舞蹈，做一些有 节奏的动作，配上自己的表情，给幼儿