幼儿园大班语言教案《两只笨狗熊》绘本故事反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园大班语言教案《两只笨狗熊》绘本故事反思【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-07-12 收录于话题 #语言教案 424 #绘本故事 167 活动目标： 　　1、理解故事内容。 　　2、能用自己的语言复述故事。 　　3、通过故事学习和同伴友好相处的方法。 　　4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。 　　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 　　活动准备： 　　挂图、故事光盘、圆形纸板画成的饼一个。 　　活动过程： 　　1、导入：教师拿出饼，用直观法激发幼儿兴趣，问小朋友们都谁想尝尝这个饼呀？幼儿一定会争先恐后的举手想尝尝，教师把饼拿回，可是这个饼是大黑和小黑的，小朋友们知道大黑和小黑吗？那就和鞠老师一起来认识一下他们吧！ 　　2、听故事，了解故事内容。教师出事故事挂图，并播放故事光盘。 　　3、教师用启发提问的方法，和幼儿共同回忆故事内容。 　　（1）大黑河小黑是谁呀？ 　　（2）路上发生了什么事情？大黑和小黑都是怎么说的？ 　　（3）后来谁帮他俩分了饼？用什么办法帮他们分的饼呀？最后怎么样？ 　　（4）为什么狐狸没有分到，却吃的最多？大黑河小黑是怎样的孩子？狐狸呢？ 　　（5）如果你们是大黑河小黑，你们会怎么做？请幼儿讨论。 　　教师归纳主题： 　　大黑和小黑不懂得相互谦让才会上当受骗。 　　教学反思 　　《两只笨狗熊》是一个情节有趣，形象鲜明突出，容易吸引幼儿的儿童故事，通过故事可以让幼儿懂得遇到问题应该自己想办法解决，而不是总是依赖别人，养成与同伴互相谦让的好习惯。 　　开展活动时，第一个环节让幼儿听故事录音，让他们对故事有初步了解。接着第二个环节进一步帮助幼儿理解故事的内容，同时在这个环节中请幼儿们说了大黑.小黑和狐狸说的话，大部分都可以掌握，在第三个环节讨论后，幼儿们积极发言，但时间不够，不能让幼儿都能说出自己的想法。最后一个环节，让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取做的更好。 大黑和小黑是狗熊两兄弟。 一天，哥儿俩一起出去玩。“咦？”它们发现路边有片面包。 捡起来闻一闻，喷喷香，可是只有一片面包，兄弟俩怎么吃呢？ 大黑说：“我们分着吃吧，可要分的公平，我的不能比你的少。” 小黑说：“是，要分的公平，你的不能比我的多。” 一只狐狸来了，它看着面包，眼珠咕噜咕噜的转。 “噢，你们是怕分得不公平吧？我来帮你们分。”狐狸把面包分成了两片。 大黑说：“一块大，一块小。不行，不行！” 狐狸说：“别急，别急，这块大一点儿，我咬它一口。” 狐狸“啊呜”咬了一口，小黑又叫了起来：“不行，不行！这块大的变成小的了。” 狐狸又把那块大的咬了一口。 狗熊兄弟急了：“那块大的又变成小的了。” 就这样，狐狸这块咬一口，那块咬一口，面包只剩下小手指头那么小了。 狐狸把一丁点儿小的面包递给狗熊兄弟，说：“现在两块面包一样大了，快吃吧！” 大黑和小黑你看着我，我看看你，一句话也说不出来。 【阅读 】更精彩，觉得本文不错，请在右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，?教育路上我们并肩同行