初二语文《星星离我们有多远》课件.pptxVIP

星星离我们有多远 八年级语文课程 八年级语文课程 八年级语文课程 学习目标 1.了解书中介绍的各种“量天尺”。 2.学习借助插图阅读理解科普作品的方法。 3.关注科学，培养爱国情怀。 八年级语文课程 分秒必争 丝毫不苟博览精思 厚积薄发 走近作者 感受治学品质 八年级语文课程 本书中作者全面系统地介绍了哪些测量星距的“量天尺”呢？ 八年级语文课程 整体感知 了解测距方法 三角视差法 分光视差法 造父变星的周光关系 新星和超新星 星系的普遍红移 …… 星系的视大小和累积星 八年级语文课程 图文结合 感受优秀品质 图一 图二 伽利略正在用自制的望远镜进行天文观测 八年级语文课程 图一 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 赫歇尔制造的一架望远镜，口径1.22米，镜筒长达12米 图二 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 图一：“最早的天文望远镜是意大利科学家伽利略于1609年发明的。他把一块凸透镜和一块凹透镜装进一根直径4.2厘米的铅管两端，让凹透镜在靠近眼睛的一端，用作‘目镜’；凸透镜则靠近被观测对象的那一端，用作‘物镜’。伽利略的望远镜利用透镜对光线的折射来成像，因此称为折射望远镜。” 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 图一：“最早的天文望远镜是意大利科学家伽利略于1609年发明的。他把一块凸透镜和一块凹透镜装进一根直径4.2厘米的铅管两端，让凹透镜在靠近眼睛的一端，用作‘目镜’；凸透镜则靠近被观测对象的那一端，用作‘物镜’。伽利略的望远镜利用透镜对光线的折射来成像，因此称为折射望远镜。” 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 图一：“最早的天文望远镜是意大利科学家伽利略于1609年发明的。他把一块凸透镜和一块凹透镜装进一根直径4.2厘米的铅管两端，让凹透镜在靠近眼睛的一端，用作‘目镜’；凸透镜则靠近被观测对象的那一端，用作‘物镜’。伽利略的望远镜利用透镜对光线的折射来成像，因此称为折射望远镜。” 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 赫歇尔制造的一架望远镜，口径1.22米，镜筒长达12米 图二 图文结合 感受优秀品质 图二：“1773年，他用买来的透镜造出了自己的第一架折射望远镜，焦距1.2米，可放大40倍。接着，他又造了一架9米多长的折射望远镜，并且租了一架反射望远镜来进行对比，结果对后者更为满意。从此，他就潜心于研制反射望远镜了。” 八年级语文课程 图文结合 感受优秀品质 图二：“1773年，他用买来的透镜造出了自己的第一架折射望远镜，焦距1.2米，可放大40倍。接着，他又造了一架9米多长的折射望远镜，并且租了一架反射望远镜来进行对比，结果对后者更为满意。从此，他就潜心于研制反射望远镜了。” 八年级语文课程 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 “他一生磨制的反射镜面达400块以上，最后还建成一架口径1.22米，镜筒长12米的大型金属镜面反射望远镜。” 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 “他一生磨制的反射镜面达400块以上，最后还建成一架口径1.22米，镜筒长12米的大型金属镜面反射望远镜。” 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 “当威廉因磨镜工作紧张得放不下双手的时候，卡罗琳就亲自喂年长的哥哥一口一口地进食的动人情景。” （注：卡罗琳是赫歇尔的妹妹） 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 “光行差是怎样产生的？如果观测者是静止的（左），那么他看到的星光入射方向就是星光前进的真正方向；如果观测者沿横向 AA移动（右），那么他就会觉得星光是由AB（或AB）方向射来的。” 图三 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 “1728年，布拉雷德有一次泛舟于伦敦的泰晤士河上，注意到桅顶的旗帜并不是简单地顺风飘扬，而是按照船与风的相对运动变换着方向。” 图四 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 “他意识到，这种情况与你打着伞在雨中行走时是一样的，如果你将雨伞垂直地撑在头上，你就会走进从伞上往下滴的雨点中。但是，只要将雨伞稍稍朝你前进的方向倾斜些，那你就依然能保持干燥。你走得越快，雨伞就必须往前倾斜得越厉害，雨滴的下落速度与你行进的速度之比决定雨伞应该倾斜的程度。” 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 “他意识到，天文学家的望远镜是‘伞’，而恒星射来的光线则是‘雨点’，在行走的那个人就是我们的地球。望远镜必须像雨伞一样朝着地球前进的方向略微倾斜，这才能使星光笔直地落到它的镜筒里，布拉雷德把这个倾斜角度称为‘光行差’ 。” 图文结合 感受优秀品质 八年级语文课程 图文结合