学校建筑和设备卫生课程讲义 .pptxVIP

第八章 学校建筑和设备卫生;;学校建筑设备是儿童少年进行学习和各项活动的重要外界环境。 卫生行政部门的职责是，对学校的选址和建筑设计实行预防性卫生监督，对学校环境设备实行经常性卫生监督 ;;第一节 校 址 ;校址的选择;;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Saturday, July 17, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。17:12:5717:12:5717:127/17/2021 5:12:57 PM 11、现今，每个人都在谈论??创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2117:12:5717:12Jul-2117-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。17:12:5717:12:5717:12Saturday, July 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2117:12:5717:12:57July 17, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。17 七月 20215:12:57 下午17:12:57七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 215:12 下午七月-2117:12July 17, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/17 17:12:5717:12:5717 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。5:12:57 下午5:12 下午17:12:57七月-21 ;表 几个国家对中小学校上学距离的规定(单位：m）;;学校用地包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。 建筑密度表示建筑物基底总面积与建筑用地之比值 。 ;;学校运动场地应该能容纳全校学生同时做课间操。 田径运动场应设两组6条100米跑道… 小学≥2.3M2/人，中学≥3.3M2/人 ;绿化用地;功能; 校园总平面布局;分区明确，布局合理，便于联系又互不干扰。 风雨操场应离开教学用房室1.5 m以上。 艺术教室设在不干扰教学用房的位置。 校门前留有一定缓冲距离。 教学用房通风良好、日照充足、防止噪声干扰。 校园内道路系统直接、顺畅，保证人流疏散顺利。 ;;;学校建筑物（school building）主体是教学用房。 走廊设计成外廊或单内廊形式。有一定的宽度(内廊2.1米，外廊1.8 米)。 教室用房应有良好的朝向。 低年级在楼下，高年级在楼上。 楼梯设计保障安全、便于行走和疏散。 各类用房的净高要求。 风雨操场设室内活动场、体育器材室、教师办公室、男、女更衣室。;;; 有足够的室内面积 良好的采光照明和室内小气候条件 防止噪声干扰（室内允许噪声级小于50dB---防止校园内噪声相互干扰） 便于学生就座和通行，便于清扫和养成良好的卫生习惯（各列桌间≥0.6m走道、教室后≥0.6m走道、课桌与内墙距离≥0.12m） ; 教室面积50-60米2 教室进深：中学7.2米，小学6.6 米 学生45-50名 桌长：中学生1.2米，小学生1.1米 每人占地面积：中学生1.22 米2， 小学生1.15 米2 ;;; 水平视角:（观察角：学生看黑板的视线与黑板面形成的水平夹角）≥30度。 垂直视角:（第一排学生看黑板上缘视线与黑板所形成的垂直夹角） ≥45度;黑板长度小学≥ 3.6m，中学≥4m，宽度≥1m 黑板下缘距讲台面小学0.8-0.9m，中学1~1.1m，讲台高度0.2m ;;光的几个物理量和单位: 光通量 发光强度 光照度 光亮度 ;表示光源向四周空间发射的光能总量。 人眼对不同波长的电磁波产生不同颜色感觉，而且具有不同的灵敏度，如对黄绿光(波长555nm)最敏感。 采用以人眼对光的感觉量为基准的单位，此即为光通量。 ;表示光通量在空间分布密度的量称为发光强度。 被照平面上单位面积所接受的光通量数值，表示被照平面上的光通量密度。 ;1勒克斯等于1流明的光通量均匀分布在1平方米的被照表面上听产生的照度叫光照度(photo illumination) 。 缩短灯至工作面的距离及尽可能将灯具布置在工作面正上方可以增大照度。 ;发光表面单位面积向视线方向发出的发光强度。 ;人眼对天然光比人工光有更高的灵敏度。 我国地处温带,有充分的天然光可供利用