学校教研组建设与文化变革 .pptxVIP

学校教研组建设与教研文化变革学习型教师团队建设与教师发展教师专业学习共同体建设的理念与策略;学校教研组建设 与教研文化变革;;一、教研组： 墙里开花墙外香; ;PISA（Programme for International Student Assessment）(国际学生评估项目）是一项由经济合作与发展组织（OECD）统筹的学生能力国际评估计划。; 该计划主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。试题着重于应用及情境化。受测学生必须灵活运用学科知识与认知技能，针对情境化的问题自行建构答案，因此能深入检视学生的基础素养。上海学生在2009年第四次国际学生评估项目（PISA）测试中取得阅读、数学、科学素养第一的佳绩，引发外界持续关注。PISA测试的重点是看学生全面参与社会的知识和技能，对学生阅读、数学和科学能力的考察并不限于书本知识，还包括成年人生活中需要的知识和技能。 ;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Monday, July 19, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。03:53:4003:53:4003:537/19/2021 3:53:40 AM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2103:53:4003:53Jul-2119-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。03:53:4003:53:4003:53Monday, July 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2103:53:4003:53:40July 19, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。19 七月 20213:53:40 上午03:53:40七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 213:53 上午七月-2103:53July 19, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/19 3:53:4003:53:4019 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。3:53:40 上午3:53 上午03:53:40七月-21 ; 为什么上海的学生能够取得第一名？ 比尔·盖茨有自己的理解 拓展：我所感受到的中美教育差异 案例：女儿的小提琴课 一次奇特的购物经历 中美的教师教育与教师专业发展;二、返璞归真： 重新发现教研组的价值;1. 教师职前教育的不足，必须在职后进行“补育” 教师教育体制无法保证“专业性”的养成。 问题：一个接受过四年师范院校培养的大学生，比没有接受师范培养的大学生更会做教师吗？ 反思：非“专业化”的教师教育体系（仅有的几个课程环节无法支撑起教师的“专业性”培养）;2. 教师的持续发展需要教研组的支撑 ;3. 在眼花缭乱的变革“话语”中培植本土的力量 教育体制改革、素质教育、创新教育、教育全球化、减负、教育均衡发展、新课程 …… 有效教学、校本管理、校本教研、校本培训、反思型教师、研究型教师、教师专业化、教师专业发展…… 课堂观察、课例研究、平等中的首席、校本课程、后现代课程…; “走了这么久，你变了没有”？ 德国现代建筑大师密斯凡德罗：less is more 康德：“人类最难的艺术” 富兰：变革要想扎根，至少需要3-5年的时间。 寻找属于我们自己的实践经验 寻找我们身边的可以借用的力量 教研组：一个延续了６０年的“中国经验” 教研组：一个与我们相伴相随的基层专业性组织 ;三、学校教研文化诊断;1. 组织属性的变异 非行政性组织的行政化 组织功能的迷失 成员归属感的弱化 彼得·圣吉： 为什么许多团体中，每个成员的智商都在120以上，但整体智商却只有62？——组织智障 组织活力的两大来源：合作-变革;2. 功能的萎缩;3. 教研文化中的“表演”性;四、教研组建设： 策略与行动;1. 做一只“刺猬”。 古希腊的阿基洛库斯：狐狸知道很多事情，刺猬却只懂得一件最重要的事情。狐狸有很多狡猾的点子，想要把刺猬当晚餐，但是刺猬只有一个御敌良方，蜷缩起来，变成刺球。 人们往往用“刺猬”来表示聚焦核心问题，执着于重大理