苏教2017课标版科学一年级下册《2单元水5玩转小水轮》课教学设计3.docVIP

苏教2017课标版科学一年级下册《2单元水5玩转小水轮》优良课教课方案_3 苏教2017课标版科学一年级下册《2单元水5玩转小水轮》优良课教课方案_3 苏教2017课标版科学一年级下册《2单元水5玩转小水轮》优良课教课方案_3 第 5 课玩转小水轮 一、教课内容 本课着力点在技术领域，从利用生活中的资料制作一个小水轮，到研究用 水的理论让小水轮转得更快， 在研究的过程中感知流动的水有力量。 第一个活动，制作组装一个小水轮， 并让他转起来。 一个简单的着手制作， 既培育学生的着手能力，又为后续的研究打下基础，并试试用“吹” “拨”等方法让小水轮转动。第二个活动，试试用水的理论让小水轮转起来，这是上节课“水的流动性”这一 知识点的应用。在玩的基础上试尝试究让小水轮转得更快的方法；水流量越大，小水轮转动的越快。 第三个活动，经过图片认识人类对水力资源的利用及其给人类生活带来的便利。 二、教课目的 学习利用生活中的资料和简单工具组装一个能够转动的小水轮。 能存心识地经过公正对照， 发现水位的高低、 水流量的大小会影响小水轮转动的快慢。 经过看图片和有关视频，认识人类对水力资源的开发和利用，三、要点与难点 要点：知道水有力量， 并试试经过实验发现水位的高低、 水流量的大小会影响小水轮转动的快慢。 难点：在小水轮转得更快的活动中，能存心识地进行公正对照。 四、教课准备 教师资料：人类对水力资源