教师招聘教育学主观题0001.docxVIP

第一模块 学生 考点一、新课改的学生观 （一） 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。 1、学生的身心发展是有规律的。 2、学生具有巨大的身心发展潜能。 3、学生是正处于发展中的人。 4、学生的发展是全面的发展。 （二）学生是独特的人 1、学生是完整的人。 2、学生与成人之间存在巨大的差异。 （三）学生是具有独立意义的人 1、每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存 在。 2、学生是学习的主体。 3、学生是责权主体。 考点二、学生的权利 1、生存权 2、人身权 身心健康权 人身自由权 人格尊严权 隐私权 名誉权和荣誉权 3、受教育的权利 考点三、影响身心发展的因素 （1）遗传和生理成熟的作用 1、遗传的作用 ①遗传为人的发展提供了可能。 ②遗传素质的差异是造成个体个别差异的原因之一 ③遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段 ④遗传素质不直接决定人的发展 2、生理成熟因素的作用 （2）环境及作用 （3）学校教育及作用 学校教育在人道发展起主导作用，原因如下 ①学校的教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动 ②学校教育具有加速个体发展的特殊功能 ③学校教育对人的发展有即时和延时的价值 ④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能 （3）个体的主观能动性 个体的主观能动性是促进个体发展从潜在可能状态转向显示状态的 决定性因素 考点四、学生身心发展的特点 （1）