初中道德与法治_生活 磨练 励志教学课件设计.ppt

* * 活动四：心理诊所 * 人们在社会生活中遭遇各种人为因素的打击和阻碍．（伊拉克战争） * * 活动四：心理诊所 * 在 挫 折 中 奋 起 学习目标 1.理解挫折的含义并能举例说明 2.理解并识记挫折产生的因素 3.能够辩证的认识到挫折的两面性，能够 简要说明挫折对人的积极影响和消极影响 阅读教材，思考问题 1、什么是挫折？ 结合教材P96事例说说 自己曾遇到了 哪些挫折？ 2、造成挫折的因素有哪些？ 完成教材P97中的事例分析 生活中的风风雨雨 李明的烦心事： 我上小学开始就一直担任班长，进入中学后，以为班长非我莫属，谁知在竞选班长时，我却落选了。 李丽的烦恼： 在小学里我是学习上的尖子，到了中学后也总想名列前茅。为此，我付出了很多努力，但成绩却很不理想。 王明的烦恼： 我的爸爸妈妈半年前都下岗了，家里一下子失去了经济来源，生活很窘迫，连我交书杂费的钱也要东拼西凑。 你也有过以上类似的挫折经历吗？ 说一说自己经历的一次挫折？当时的感受如何？ 请总结：什么是挫折？ 自然因素 家庭因素 个人身体或心理因素 社会因素 造成挫折的因素 学校因素 水 灾 自然因素（天灾） 海 啸 伊 拉 克 战 争