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病句辨析教案 病句辨析教案 病句辨析教案 《中考复习系列之病句辨析》教课设计 【教课目标】 让学生认识单句常有的病句种类，掌握一些辨析病句的方法。 【教课要点】 鉴别单句中常有的错误。 【课时安排】 1 课时 【教课过程】 一、 导入 略。 二、 中考常有的病句种类 （一） 成分残破 1、 缺乏主语 例句：当山林中的老枫树张开它依旧绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千 手观音 2、 缺乏谓语 例句： 1978 年建成的图书室，此刻几乎危房。 3、 缺乏宾语 例句：跟着社会的发展和人类文明程度的日趋提升，城市景观花卉装修已逐 渐成为评论一座城市的文明程度和综合素质。 （二） 成分剩余 1、定语剩余 例句：张医生是这类治疗骨折奇异手法的第一个开创者。 2、状语剩余 例句： “ 雪莲 ” 牌衬衫，不论在样式上，质量上，仍是包装 上，都能够可谓 全国一流。 3、补语剩余 例句：为了精简字数，关于这篇文章，我们不得不略加删减一些。 （三） 搭配不妥 1、 主谓不配 例句：李太白的一世，创作了很多举世传诵的浪漫主义诗篇。 2、 谓宾不配 例句：到那个时候， 我们看到的和听到的将是新技术陪伴下的阅读时代的中兴。 3、 主宾不配 例句： 今年春季的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。 （四） 语序不妥 一、修饰语语序不妥 1、定语地点不妥 例句：象形、形声、会心、指事是四种汉字的造字方法。