基于现代学徒制模式的机电一体化技术专业课程建设与实践.docxVIP

基于现代学徒制模式的机电一体化技术专业课程建设与实践 摘要：在高职院校面向社会人员开展全日制学历教育新形势下，文章旨在研究社会人员生源特征以及其与人才培养模式的衔接，并分析现代学徒制实践过程中出现的问题，结合学校省骨干专业机电一体化技术专业建设计划，探索实践面向社会人员招生背景下个性化现代学徒制人才培养模式。文章以学校省骨干专业机电一体化技术专业为研究载体，探究与实践面向社会人员招生背景下个性化现代学徒制人才培养模式，全面系统地研究现有模式存在问题及对策，分析和评述国内外现代学徒制方面现有的理论及方法，为课题的理论研究和应用研究寻求理论与方法支撑，开展机电一体化技术专业能力菜单的构架、课程体系开发、师资提升机制等方面的研究。 1 现代学徒制人才培养模式下的应用意义1.1 对实行现代学徒制的高职院校具有借鉴意义2013年以来，各大高职院校开始实行现代学徒制的试点工作，虽然每个学校的教学模式、师资水平等有所差别，但是以学生为中心，培养高技能、适应社会经济发展的人才是各大高职院校共同的目标。本研究旨在分析现代学徒制在实践过程中出现的问题，提出面向社会人员招生背景下个性化现代学徒制匠心人才培养模式，对其他高职院校实行现代学徒制具有借鉴意义。1.2 有助于学校和四大产业园持续性发展面向社会人员招生开展个性化现代学徒制人才培养模式的研究与实践，有助于学校摆脱校企合作过程中