外研版小学英语(三起)六年级下册教学设计(全册).pdf

M o d u l e 1 U n i t 1 I w a n t a h o t d o g , p l e a s e. 1 教 学 目标 1 、 知识目标 :能识 读运用单词 l oo k , c a s hi er , c ol a , do l la r , c ent , en j oy. 能掌 握运用句型 w ha t d o yo u wa nt ? I w a nt a h ot d og , p l ea s e. Ho w m uc h i s it ? It ‘s t h ir t e en d o ll a r s a n d t we nt y - f i v e c en t s. 进 行 对话交流 。 2 、 能力目标 :能用 英语来表 达如何 点餐及询 问价钱 。 3 、 情 感 目标 : 激 发 学 生 的 学 习 热情 , 了解 中 西 方 的 饮 食 文 化 异 同 , 并 进 行 文明礼仪 教育。 2 学情分析 本 班有 1 6 人。在学 生已掌握 食品名 称的基础 上 , 进一 步学习有 关 食品 的句型 , 并会进行简 单的购买 食品对 话。 3 重点难点 1 、 重点 :句型 w ha t d o yo u wa nt ? I wa n t a h ot d og , p l ea s e. Ho w m u c h is it ? It ‘s t hir t e en d ol la r s a n d t w ent y - f i v e c en t s. 2 、 难点 :是掌握和 熟练运用 所学语 言知识 4 教学过程 St ep 1 课前 展示 ,热身导 入 1 、 Gr eet in gs — G oo d m o r n in g M s Li! — G oo d m o r n in g b oy s a nd gi r l s! 2 、 Ga m e : 食物接 龙游戏 ,看哪组说 得食物多 ,且不重 复哪组就 获 胜。 如 :A: r ic e , B: no o dl e s. C : b r ea d ….等。 ( 设计意 图 : 通 过紧 张 刺激的游 戏 营 造轻松的 英语学 习氛围 ,活跃课堂 气氛。且 能复习 已学过的 食 物 单 词 。为学习 新知做 好铺垫 ) St ep 2 呈现 新知 1. Lea r n t h e se nt e nc e s : W ha t d o yo u wa nt ? I wa nt a h ot do g. T : Th er e a r e so m a n y d el ic i ou s f o od ( 图片 ). I wa nt s om e ha m b ur g er s. ( 做 出流口水的 样子 ) I wa nt a h ot d og. Wha t d o y o u wa n t ? S: I wa nt … T h en d o t h is p r a c t ic e i n p a i r s. A: Wha t d o y o u wa nt ? B : I wa nt … ( 边说 边交换图 片 ) 2. Lea r n t h e se nt e nc e s : Ho w m uc h is it ? It ‘s t h ir t e en do l la r s a nd t w e nt y - f i v e c e nt s 。 T : Wha t d o you wa nt ? S: I wa nt … T : H o w m uc h is it ?