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2009年度教师个人工作总结报告(精) 2009年度教师个人工作总结报告(精) PAGE / NUMPAGES 2009年度教师个人工作总结报告(精) 201X年度教师个人工作总结报告 一年多来，我政治立场坚定，坚持党的基本路线，坚持四项基 本原则，坚持改革开放，同党中央保持一致，积极向党组织靠 拢；热爱教育事业，遵纪守法。工作中，我认真学习“三个代 表”的重要思想，认真学习《公民道德建设实施纲要》，不断 提高自己的思想觉悟 , 时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。 作为一名幼儿教师，我的工作主旨是：让每一位幼儿都快乐安全的地度过在幼儿园的每一天，既教给他们知识又教育他们！ 1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的老师，每天能快乐充实；同时他们在获取知识的同时还学会了做人。这是我 做教师一天就是一天的重点，我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。 2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。 1 （ 3）我注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂， 把学生从受教育者变成一个自我教育者，如今年 3 月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲 座、今年 12 月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。 4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，并多次获得五星班级。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成绩 a 等生人数不断上升，学生的学习进步明显。 2 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、服从安排，埋 头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。 201X 年 2 月范文《第 一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等 奖； 201X 年 2 月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文 写作比赛全国三等奖； 201X 年 6 月论文《浅谈组织课堂教学的 几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖； 201X 年 7 月被学校评为师德先进个人；我所带的班级多次被评 为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一致好 评。 进无足赤，人无完人 ，在教育教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 3