教育走向生本教育激扬生命新.docxVIP

训练走向生本一、生本训练得含义二、生本训练与师本训练得区分三、生本训练得基本理念 ;价值观、伦理观、行为观四、生本训练得基本观点训练激扬生命儿童观、老师观、教学观、课程观、德育观、评判观、五、生本训练得课堂 “生本 训练走向生本 一、生本训练得含义 二、生本训练与师本训练得区分三、生本训练得基本理念 ; 价值观、伦理观、行为观 四、生本训练得基本观点 训练激扬生命 儿童观、老师观、教学观、课程观、德育观、评判观、 五、生本训练得课堂 “生本训练”就是郭思乐教授创立得一种训练思想与教学方式； 它就是为同学好学而设计得训练 ,也就是以生命为本得训练 ,它既就是 一种方式 ,更就是一种理念；就是真正做到以同学为学习得主人 ,为学 ,在祖国内地、香港、澳门 生好学而设计得训练；以这种理念为指导 等地 100 多所中学校、职业中学、幼儿园等进行试验 ,成效显著 ,获得 ,生本训练就是一种绩效 意义深远得理论与实践成果；很多事实说明 显著、特别胜利、深受欢迎得训练； 生本训练就是训练现代化得核心因素 ;生本训练就是实现训练均 衡得有力杠杆 ;生本训练就是现代课程改革得根本理念；所以国家督 学、《人民训练》总编辑傅国亮说生本训练就是中国转型时期得理论