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校本教材葫芦丝课程标准 校本教材葫芦丝课程标准 PAGE / NUMPAGES 校本教材葫芦丝课程标准 校本教材?葫芦丝?课程标准 课程纲要 课程的性质与价值 葫芦丝，又称“葫芦箫〞 ，傣语称“筚郎叨〞〔“筚〞为傣语吹管乐器的泛称。“郎〞为直吹之意， “叨〞即葫芦〕，是云南少数民族乐器，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等民族中。其音色轻柔细腻、圆润质朴，极富表现力，深受人们的喜爱。 这种乐器用半截小葫芦作为音箱， 以三根长短不一的竹管并排插 在葫芦的竹管下端，嵌有铜质筑片，中间较长的一根竹管开七孔。吹 奏时口吹葫芦细端，指按中间竹管的音孔，在奏出旋律的同时，左右 两根竹管同时发出固定的单音，与旋律构成和音。其音乐轻柔细腻， 圆润质朴，极富表现力，深受云南人民的喜爱，无论民音，还是专业 舞台都能听到它演奏的优美的声音。 近年来在国内外也颇受瞩目。 一 些葫芦丝乐器与现代电子乐器合奏，亦能表达两种乐器的完美结合， 呈现了古典与现代结合的亲切婉转，温馨醉人的全新感受。 由此可见，葫芦丝学习的特殊意义： 它既能让人享受高雅艺术之魅力，又能让人感受中华民族悠久文化之精神的双重素质教育。 艺术教育是素质教育最活泼的手段之一， 而葫芦丝无疑是推进艺术教育和素质教育的最易于普及且最能表达中华民族精神的乐器。 普及民族乐器要从小抓起，应该让更多的青少年通过学习葫芦丝了解中华民族的文化传统，激发他们的民族