环境保护教材的教学建议.pptx

五、《环境保护》教材的教学建议;★建议二：多联系乡土、多开展综合实践活动。 ;★建议三：多使用案例教学法;★教学内容：水污染。 概述：水体、水资源、水体净化、水污染。 水体中主要污染物的来源及影响。 水体污染的控制。 ★案例：水俣事件、太湖富营养化、瓦尔迪兹号油轮泄漏事件。;★建议四：需要大量补充知识、补充教学资源作为支持;学生感兴趣的知识;★建议五：课程实施中需要拓展视野;; ★环境经济学是环境科学和经济学之间交叉的边缘学科，主要研究领域包括： 如何估算对环境污染造成的损失，包括直接物质损失、对人体健康的损害和间接的对人的精神损害； 如何评估环境治理的投入所产生的效益，包括直接挽救污染所造成的损失效益，和间接的社会、生态效益； 如何制定污染者付费的制度，确定根据排污情况的收费力度； 如何制定排污指标转让的金额。 环境经济学研究如何充分利用经济杠杆来解决对环境污染问题，使环境的价值体现得更为具体，将环境的价值纳入到生产和生活的成本中去，从而阻断了无偿使用和污染环境的通路，经济杠杆是目前解决环境问题最主要和最有效的手段。 ;★建议六：精选典型试题，加强巩固;例题二：当都市里的你陶醉在繁华的城市生活时，一支“大军”正向我们逼近，危害我们的健康——生活垃圾。阅读固体废弃物, （1）垃圾收集点在选址上应考虑的因素有哪些？ ； ； 。 图中垃圾收集点在布局上存在的问 题是 、 。 （2）某中学地理兴趣小组开展“固体废弃物研究”的探究活动，请在下列两个课题：①“家庭固体废弃物的研究”；②“固体废弃物与人体健康”中选做一个，并完成下列要求： 选定的课题： （填序号） 探究内容： 资料收集途径： ? ;例题三：读我国环境问题分布示意图，完成下列要求。 (1）甲附近重点开发的能源资源是 。 该资源丰富的原因是 。 (2）乙地区突出的环境问题是 。 简述对该环境问题的综合治理的主要措施。 (3）丙地区主要的环境问题是 ，综合治理中采取的 措施主要是 。 （4）丁地区最突出的环境污染问题是 。 ;六、用研究性学习增强学生自主学习的能力;;;;★研习要点二 臭氧层遭到破坏;★研习要点二 臭氧层遭到破坏;★研习要点三 酸雨蔓延;★研习要点三 酸雨蔓延;★研习要点四 森林锐减;★研习要点五 水体污染;★研习要点六 土地荒漠化;★研习要点六 土地荒漠化;★研习要点七 生物多样性遭破坏