人教版九年级化学上册我们周围的空气综合检测试题设计.docxVIP

PAGE PAGE # 第二单元 我们周围的空气 一、单选题 1实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装 置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水 槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是 （ ） D .②③①④⑤⑥②③①④⑥⑤ B .③②①④⑤⑥C D .②③①④⑤⑥ 2?如图所示生活中的物质属于纯净物的是 （） 碳酸饮料 A.食品袋内防腐的氮气 B .食醋 C 3?下图所示的实验不能 达到实验目的的是 D . 矿泉水 .测定空气成分量取液体读数 B .测定空气成分 ?证明分子是在不断运动的C.证明CQ密度比空气大 D ?证明分子是在不断运动的 下列各物质中，属于混合物的是 A.酒精B .洁净的空气 C ?液态氧D ?冰水共存物 下列说法中，不正确的是（ ） 分子、原子、离子都可以直接构成物质 要使氯酸钾受热分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化 原子的质量主要集中在原子核上 人时刻离不开空气，空气中性质不活泼且含量最多的气体是（ A.氧气 B .氮气 C .稀有气体 D .二氧化碳 7 ?通过实验测定了空气组成的科学家是 达尔文DC.拉瓦锡牛顿-I 达尔文 D C.拉瓦锡 牛顿 -I 8保持氧气的化学性质的最小粒子是（ A.氧原子 B A.氧原子 B .氧气 C . 氧分子 D .氧元素 下列实验现象中，描述正确的是（ A.木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B.镁条在盐酸中剧烈反应,产生大量气泡，试管壁发热C.红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量，有大量白色气体生成D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底 A. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B. 镁条在盐酸中剧烈反应, 产生大量气泡，试管壁发热 C. 红磷在氧气中剧烈燃烧, 放出热量，有大量白色气体生成 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧, 放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底 对空气有污染的气体是 A.氮气 B .二氧化碳 C .氧气 D .二氧化硫 （即相同的归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系，如物质之间的共性性质）或特性（即不同的性质） （即相同的 物质 共性 特性 A CO CQ 常温下，都是气体 CQ能溶于水，CQ难溶于水 B H2、CQ 都有可燃性 H2有毒，CQ无毒 C 浓硫酸、浓盐酸 水溶液都显酸性 浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有 挥发性 D KMnQ、H2Q 都能够发生分解反应放 出氧气 常温下KMnQ是固体、H2C2是液体 A B . B C . C D . D 下列叙述不正确的是（ ） 催化剂在化学反应中不能增加生成物的质量 电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比 1: 2 用肥皂水可以区别硬水和软水 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度 下列物质属于混合物的是（ ） A.自来水 B .水 C .五氧化二磷 D .高锰酸钾 下列实验基本操作正确的是（ ） A.取用锌粒 B .氧气验满 C .滴加液体 D .读取液体体积 善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。 下列对有关化学反应的 理解和认识中正确的是 （） A.化合反应一定是氧化反应 A.化合反应一定是氧化反应 B C.氧化反应只能有一种物质生成 二、填空题 下列都是初中化学中常见的物质。 据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题。 有氧气参加的反应一定是氧化反应 D .分解反应的生成物中肯定有氧气 D为淡黄色固体粉末，E为液态金属。请根 （图中部分反应后的物质已略去） （1）写出气体F的化学式： （2） 写出反应①的化学反应式： 。 （3） 写出反应②的化学反应式： ，此反应的基本反应类型为 反应。 （6分）某同学做了以下两个实验。 实验1 实验2 （1） 实验1中，若液体X为稀盐酸。向盛有液体 Y的烧杯中滴入适量液体 X,液 体Y中有气泡产生，一段时间后澄清石灰水变浑浊，气球鼓起，液体Y可能 为 。实验后取下胶塞将烧杯取出，塞紧胶塞再向瓶内滴加适量盐酸， 观察到的现象有 ，原因是 。 （2） 实验2中，若液体X为水，将其滴入盛有固体的烧杯中，一段时间后澄清石 灰水变浑浊，固体可能为 ,石灰水变浑浊的原因是 。 若将瓶中浑浊的液体变澄清，可采取的方法有 （至少写出三种）。 18 ?化学与生活关系密切，结合所学知识回答: （1） 上图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。 实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装 TOC \o 1-5 \h \z 置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是 。 若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是