街道义务教育均衡发展调研报告计划.docxVIP

街道义务教育均衡发展调研报告计划.docx

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街道义务教育均衡发展调研报告计划 街道义务教育均衡发展调研报告计划 PAGE / NUMPAGES 街道义务教育均衡发展调研报告计划 街道义务教育均衡发展调研报告 ??依据 XX区人大常委会 XX年工作安排,为做好 区人大常委会会议听取和审议 XX 区人民政府对于义 务教育均衡发展专项报告的准备工作, 5 月下旬, XX 街道人大工委组织市、区两级人大代表对辖区内实验 小学、 XX 小学展开义务教育均衡发展状况进行了调 研。先后听取了该校负责人对于义务教育均衡发展的 状况报告,召开了教师及家长代表会谈会,并实地察 看了实验小学和 XX小学小学校园建设。现将调研状况 报告以下。 ??一、义务教育现状 ??最近几年来,实验小学和 XX小学在 XX区委、区政 府和区教育局的正确领导和深切关心下,仔细贯彻执 行上司有关文件精神,扎实推动义务教育均衡发展各 项工作,办学条件显然完美,经费投入逐年增添,各 功能室配套建设不停完美,各种仪器及电教器械装备 达到自治区一类标准,保证每个孩子都均等地享遇到 优良的教育资源。 ??一是办学条件获得较大改良。 XX小学当前校舍建筑面积 4998 平方米,教课班 27 个,在校生 1832 人,生均校舍面积平方米。学校在这十多年来,共投入 180 多万元,将旧教课楼外墙、学校围墙、教室内 外、走廊、露台从头装饰,更新文化内容,新建念书 廊,改换学生课桌等。购置图书五万多册,添置教课 仪器和音乐、美术、体育器械一批。学校现有电脑 80 台,活力比 23:1,体育、卫生、音乐、美术器械现 装备齐备达标。 ??实验小学创立于 1956 年,拥有藏书量 147561 册,82 个教课班所有配齐了多媒体设备。学生用计算 机 165 台,活力比达 :1 。建有科学仪器室等 13 个功能室,各种仪器装备均按《广西壮族自治区义务教育学校教课仪器、图书及卫生装备标准》装备。最近几年来上司党委、政府总合投入 800 多万元用于改良实验小学办学条件。此中 1、投入 700 多万元,推倒了两栋预制板楼,新建一栋教课综合楼, 比本来增添了 12 间教室,除去了超大班额的办学压力; 2、投入 50 万元,改造学校中心花园, 拓宽了学生的体育场所; 3、投入 30 多万元,装饰 4 栋旧教课楼和综合楼内外墙面及地板,融入校园文化元素,提高办学品位; 4、政府投资 30 多万,改建学校大门; 5、清理历年破坏的旧课桌凳,组织教师修旧利废, 200 多套课桌凳得以二次利用。 ??二是教师素质不停提高。 XX小学此刻编在岗教师 73 人,师生比 1:25,专任教师 71 人,学历合格 率达 100%,获得大专及以上学历 53 人,占教师总数 的 73%。实验小学任职教员工 265 人,此中专任教师 262 人,高于规定学历 199 人,中级及以上岗位教师 人。教育队伍素质获得不停提高,教师队伍基本 稳固,师生比率基本均衡,教师的教书育人能力显然 提高。 ??三是教育质量有所提高。最近几年来,实验小学和 小学均把义务教育工作要点放在着力提高教育教课质量,扩大优良教育资源上,不停知足民众对优良教育资源的需求。小学生入学率、稳固率和合格率基本达到义务教育的指标要求; 历年来统考各科均匀分、优秀率、及格率均居全区前列;各级各种比赛成绩优秀,名列全区前茅, XX 年为 XX 区少年科技活动中心供给了小制作 150 多件。实验小学的原创舞蹈《瑶寨今宵月更圆》在 XX青少年电视中秋晚会舞蹈比赛中,荣获第一名金奖;原创广场舞《春风吹绿了山岗》参加全国“感人中国—— XX 年民众文化艺术周暨 群文杯 第四届舞蹈比赛”荣获铜靴奖。 XX 年,实验小学组织学生参加全国机器人制作比赛,荣获 4 个项目冠军, 3 个项目亚军和 3 个项目季军。 ??四是文化育人气氛渐渐增强。实验小学投入快要 100 万打造校园文化。精心提炼“秀雅”教育核心 第3页共 5页 文化,建构“秀雅”文化系统,以古朴典雅为基调, 经过“秀雅墙”、“秀雅池”、“秀雅石”,以及教 学楼、各通道的命名等载体,打造校园物质文化,给 学生以如雪入地的丝丝浸润与熏陶。 ??二、义务教育均衡发展存在问题 ??只管实验小学和 XX 小学在推动义务教育均衡 发展上做了大批卓有收效的工作,但调研中也发现该 校的义务教育均衡发展还面对着一些问题, 主假如:1、教育科研力量不够, 经验不足;2、教师年纪构造偏大,近些年迈师教批量退休,二胎政策开放,年青教师请 假人数增加,教师队伍需要有不停增补重生力量; 3、 小学女教师居多,对学生的性格、思想造成必定的影 响;4、资本缺少,基础设备建设欠完美,教课设备陈 旧; 5、大班额问题严重,影响教课质量; 6、专职功 能室管理员严重不足; 7、专业老师贫乏, 教课质

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