《特殊儿童感觉统合训练》实训大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 《特殊儿童感觉统合训练》实训教学大纲 课程名称及代码：特殊儿童感觉统合训练课程学分与学时：2分/20学时 先修课程：特殊儿童动作康复导论，人体解剖生理学 ， 适用专业：教育康复学 一、课程性质、教学目的与要求 （一）课程性质 《特殊儿童感觉统合训练》是一门专业拓展课，是针对于教育康复学的师范生进行关于感觉训练能力的培养。依据教育部关于针对于特殊教育教育学校的课程设置的方案和参考目前一线特殊教育学校的要求和本学理念，学生通过学习此门课程之后能够具备对于特殊儿童进行感觉训练的能力，也丰富其的作为特殊教育教师的专业能力。 （二）课程目的与任务 这门课程主要分为理论和实践两个模块，分别重点掌握特殊儿童感觉训练的基本理论与技术。以及能够运用感觉训练技术对特殊儿童不平衡的感知觉进行科学的功能性改善。最后，能够指导特殊儿童家长、特校教师有针对性的对特殊儿童进行合理的感觉训练活动。 教学方面对学生的要求： 1、课堂实地操作：需要学生实践操作，通过同学之间的互相模拟训练，掌握训练技巧2、理论学习和实操两手抓。理论学习需要大量拓展和深入； 3、完成课程的各项作业，主动进行反思。 教学方面对教师的要求: 注重对课程的总体规划，兼顾理论学习与动手实践，个别探究、小组合作和全班交流、教师指导相结合。 二、教学内容与学时分配 第一模块?特征与评估(4学时)（此模块中两个项目可选其一进行） 项目一 特殊儿童感觉统合的特征并在实训报告中体现 1、实验类型：设计型 2、开设类别：选修 3、实验目的：通过老师的讲解，熟悉感觉统合失调的特征，并能根据身边的个案实例分析感觉统合失调的表现，并有意识的回忆之前为个案做的训练中哪些属于感觉统合的训练。 4、实验教学内容及学习要求： 感觉统合失调的特征，个案实例分析感觉统合失调的表现，并有意识的回忆之前为个案做的训练中哪些属于感觉统合的训练。 5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称。 多媒体 项目二 感觉统合的评估和相应特征分析 1、实验类型：演示型 2、开设类别： 选修 3、实验目的：通过教师的演示，学习评估的方法，并以学生互相为被试做评估练习，体会感觉统合失调的特征 4、实验教学内容及学习要求： 教师讲授常用的评估方法方法。用身边同学做被试，进行评估。回忆身边个案，被评估为感觉统合失调的儿童其特征分析。 5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称。 多媒体 第二模块?实务要素及技术(8学时)（此模块中项目可选择进行实训） 项目一 触觉训练 1、实验类型：演示实训 2、开设类别： 选修 3、实验目的：通过教师的教学讲解，了解触觉失调的特征和训练方法，并以课本案例为依据，同学自己演示。 4、实验教学内容及学习要求： 通过教师的教学讲解，了解触觉失调的特征和训练方法。以课本案例为依据，同学自己演示。 5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称。 感统器材 项目二 前庭觉训练 1、实验类型：演示实训 2、开设类别： 选修 3、实验目的：通过教师的教学讲解，了解前庭觉失调的特征和训练方法，并以课本案例为依据，同学自己演示。 4、实验教学内容及学习要求： 通过教师的教学讲解，了解前庭觉失调的特征和训练方法。以课本案例为依据，同学自己演示。 5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称。 感统器材 项目三 本体觉训练 1、实验类型：演示实训 2、开设类别： 选修 3、实验目的：通过教师的教学讲解，了解本体觉失调的特征和训练方法，并以课本案例为依据，同学自己演示。 4、实验教学内容及学习要求： 通过教师的教学讲解，了解本体觉失调的特征和训练方法。以课本案例为依据，同学自己演示。 5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称。 感统器材 项目四 综合训练 1、实验类型：演示实训 2、开设类别： 选修 3、实验目的：通过教师的教学讲解，了解综合训练方法，并以课本案例为依据，同学自己演示。 4、实验教学内容及学习要求： 通过教师的教学讲解，了解综合训练的方法。以课本案例为依据，同学自己演示。 5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称。 感统器材 第三模块?各类特殊儿童感觉统合训练 (2学时)（此模块中两个项目可选其一进行） 项目一 各类特殊儿童感觉特点分析与统合训练方法 1、实验类型：演示实训 2、开设类别： 选修 3、实验目的：通过教师的教学讲解，了解儿童感觉特点及设计相应训练的方法。 4、实验教学内容及学习要求： 通过教师的教学讲解，了解儿童感觉特点及设计相应训练的方法。 5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称。 多媒体 项目二 各类特殊儿童感觉统合专项训练设计 1、实验类型：设计实训 2、开设类别： 选修 3、实验目的：通过教师的教学讲解，了解