（新人教版）2019年春八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神学案.docxVIP

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2021-09-23 发布于北京
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（新人教版）2019年春八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神学案.docx

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【学习目标】 1、理解格物致知精神的含义。 2、理解文章的论证方法及论证思路。 3、联系学生实际，培养科学实验精神。【学习重点】理解格物致知精神的含义。【知识链接】写作背景本文是作者在被《瞭望》周刊授予“情系中华”征文特别荣誉奖时的一篇发言稿。受传统教育的影响，我国基础教育过于注重基础知识和基本技能的训练，而忽视对学生创新精神和实践能力的培养，致使学生大多“高分低能”。这已不能适应社会、时代发展的需要，鉴于此，丁肇中根据现代学术的发展和个人经验，并联系传统的文化背景和我国的现状，向我们提出了忠告：应有格物致知精神。 2.作者介绍丁肇中，1936年出生于美国密歇根州安娜堡，美籍华裔物