高中化学《高三化学教案重要的氧化剂和还原剂（共2课时）》.docVIP

高中化学《高三化学教案重要的氧化剂和还原剂（共2课时）》 第一课时 学习目标  1 ．从得失电子的角度加深对氧化还原反应及氧化剂、还原剂的理解，了解氧化产物和还原产物。 2 ．掌握氧化剂、还原剂中所含元素化合价的情况，掌握用单线桥表示氧化还原反应的电子转移情况。  学习过程  一、自学探究 1 ．用单线桥表示下列反应，并指明氧化剂与还原剂  (1) Fe + H 2 SO 4 = FeSO 4 + H 2↑ l 2．IBr + H 2 O = HBr + HIO是氧化还原反应吗?为什么?  3．SO 2与H 2 S可发生下列反应，SO 2 + 2H 2 S = 3S + 2H 2 O，当生成硫48 g时，氧化产物比还原产物多还是少?两者相差多少克?   4 ．宋代初期，人们发现江西上饶有一苦泉，蒸发这种苦泉水会得到蓝色晶体，熬苦泉水的铁锅用久了会变成铜锅，这也是湿法炼铜的起源。写出这个反应的化学方程式，离子方程式。标出电子转移的方向和数目（单线桥法），该反应中的还原剂是，氧化剂是，其中被，被。  第一节重要的氧化剂和还原剂 （第2课时） 学习目标  掌握重要的氧化剂、还原剂的常见反应；学会比较氧化剂、还原剂的相对强弱。  学习过程  一、自学探究 1．根据【实验3—1】、【实验3—2】和下列两个反应 2FeCl 3 + 2KI = 2FeCl 2 + I 2 + 2KClI 2 + H 2 S = S + 2HI 推知有关物质的氧化性由强到弱的顺序是； 而有关物质的还原性由强到弱的顺序是。 1．非金属越活泼，其单质的氧化性越，而所生成的阴离子的性越； 金属越活泼，其单质的性越，而所生成的阳离子的性越。 2．阅读课本27页，听老师讲解氧化性物质或还原性物质在进行氧化还原反应时，所含元素的化合价变化。  二、总结与评价  【总结】 化合价升高（失 ne —）被氧化 氧化剂＋还原剂＝还原产物＋氧化产物 化合价降低（得 ne —）被还原 （较强）（较强） （较弱） （较弱）  氧化性：氧化剂＞氧化产物 还原性：还原剂＞还原产物 【评价】 1 ．已知 I- 、 Fe2+ 、 SO2 、 Cl- 、 H2 O2 都有还原性，它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序为 Cl-2+2O 2 -2。则下列反应不能发生的是 () 。 Ａ ． 2Fe3+ + SO2 +2 H2 O ＝2Fe 2+ + SO 4 2- + 4H + Ｂ ． I2 + SO2 + 2H2 O ＝ H2 SO4 + 2HI Ｃ ． H2 O2 + H2 SO4 ＝ SO2 + O2 + 2H2 O Ｄ ． 2Fe2+ + I2 ＝ 2Fe3+ + 2I- 2 ．下列反应中，不属于氧化还原反应的是 () 。 A ． 2CO + O 2点燃 2CO 2 B ． CH 4 + 2O 2点燃 CO 2 + 2H 2 O C ． 2KClO 3 加热 2KCl + 3O 2↑ D ． 2Fe(OH) 3加热 Fe 2 O 3 +3H 2 O 3 ．关于 C + CO 2点燃 2CO 的反应，下列说法正确的是 () 。 A ．是化合反应，不是氧化还原反应 B ． CO 既是氧化产物又是还原产物 C ．单质 C 中 C 的化合价升高，被还原，是氧化剂 D ． CO 2中 C 的化合价降低，被氧化， CO 2是还原剂 4 ． R 、 X 、 Y 和 Z 是四种元素，其常见化合价均为＋ 2 价，且 X 2＋与单质 R 不反应； X 2＋＋ Z ＝ X ＋ Z 2＋； Y ＋ Z 2＋＝ Y 2＋＋ Z 。这四种离子被还原成 0 价时表现的氧化性大小符合 () 。 A ． R 2＋＞ X 2＋＞ Z 2＋＞ Y 2＋ B ． X 2＋＞ R 2＋＞ Y 2＋＞ Z 2＋ l 1．有 X 、 Y 、 Z 三种金属，把 Y 投入 XCl 2溶液中一段时间后，溶液质量增大，把 Z 投入 YSO 4溶液中一段时间后，溶液的质量减小，则这三种金属的还