角的分类和画角（学案）-2021-2022学年数学 四年级上册 青岛版.docVIP

信息窗2（2）“角的分类和画角”学习单 班级 姓名 组号____ 【我的目标】 1.认识锐角、直角、钝角、平角和周角，知道直角、平角和周角的大小关系。（重点） 2.会用量角器画指定度数的角。（难点） 【我的研究】 1. 量一量左图这个直角，是（ ）° 2.将活动角转动成下面左图的直角，再像右图一样旋转其中一条边，直到角的两条边在一条直线上。 （1）这时形成的角是平角，指出它的顶点和两条边。 （2）平角相当于（ ）个直角那么大，是（ ）°。 （3）再用活动角做几个大小不同的锐角和钝角，和直角、平角的大小比一比。 锐角的大小范围： 钝角的大小范围： 3.继续旋转平角的一条边，直到与它的另一边完全重合。 （1）这时形成的角是周角，指出它的顶点和两条边。 （2）周角相当于（ ）个平角那么大，是（ ）°。 （3）直角、平角、周角的大小有什么关系，填一填。 1个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角 我总结：第一步： 第二步： 第三步：我提醒：4.用量角器画一个50 我总结： 第一步： 第二步： 第三步： 我提醒： 5.对于今天的学习内容，你还能提出什么么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1.下面各是什么角？你能把它们从小到大排一排吗？ 2.用三角尺或量角器分别画出45°、90°和135°的角。 【当堂检测】（课内完成） 1.先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。 2.以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出40°、125°和180°的角。