《写给云》学习教案.docxVIP

《写给云》学习教课方案 《写给云》学习教课方案 PAGE / NUMPAGES 《写给云》学习教课方案 《写给云》教课方案 《写给云》教课方案 教课目的 能正确、流畅、有感情地朗诵诗歌，学会在阅读中累积优美的 词句。 能联系已有的知识理解课文内容，领会作者对云的喜爱及愿做自由幸福的云的梦想。 教课准备 课文配乐朗诵的音频。 鼓舞学生留意察看，领会大自然的奇特与漂亮。 教材简析 平平经常的自然现象在作者眼里是那样美好，她喜爱云的美，惊讶云的变化多端，更敬羡云的自由幸福。她忍不住想：“让我也变为一朵云，一朵自由幸福的云吧！”读着这样的文字，感觉着这样的感情我们的心中必定也像作者同样充满了快乐，充满了期望！让我们也走进大自然，热爱大自然吧，它让我们的生活更为出色！ 全诗共四节，内容短小，语句优美，易读、易诵，拟人手法的运用更为诗歌增加了活力。教课中要指引学生多读，感觉大自然的奇特与漂亮。 学习这篇课文的 要点是能正确、流畅、有感情地朗诵课文，领会大自然的奇特与漂亮， 在阅读中累积优美词句。 建议本课用 1 课时达成。 ＊ 变大、变小、变各样形状，成雨、成雪、成水汽不正是“云朵”的特色吗？而“想”、“担忧”、“亲吻”等词又给予它人 的特色，想象合理又充满情味。教课中要指引学生仔细读，领会作者的察看仔细、用词正确。同时，要指引学生领会到勇敢想象、勇敢创建能使我们的生活更为出色。 “没有人在蓝