2022年苏科版物理八下第六章《物质的物理属性》全章复习》知识点附练习.docVIP

《物质的物理属性》全章复习与稳固 【学习目标】 理解质量的概念，会测量固体和液体的质量； 理解密度的概念，能够用密度知识解决实际问题，能够解释生活实际中与密度有关的物理现象； 掌握密度的测量方法。 【知识网络】【要点梳理】 要点一、质量 物体所含物质的多少叫质量。 要点诠释：〔1〕单位：国际单位：kg ，常用单位：t、g、mg 　　对质量的感性认识：一枚大头针约80mg　　　 一个苹果约150g 　　　　　　　　　　　一头大象约6t 一只鸡约2kg 〔2〕质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。〔3〕测量： 要点二、密度 我们把某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。 要点诠释：〔1〕公式：变形：〔2〕单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。　　单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3×103kg/m3，其物理意义×103千克。〔3〕理解密度公式：①同种材料，同种物质，不变，m与 V成正比； 物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。　　②质量相同的不同物质，体积与密度成反比；体积相同的不同物质质量与密度成正比。〔4〕图象：如下图：甲＞乙 要点三、密度的测量及应用 1．测体积——量筒〔量杯〕①用途：测量液体体积〔间接地可测固体体积〕。　　②使用方法：　　“看〞：单位：毫升〔ml〕、 量程、分度值。　　“放〞：放在水平台上。　　“读〞：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。2．测固体的密度： 　　说明：在测不规那么固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。3．测液体的密度：⑴ 原理：ρ=m/V　　⑵ 方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；　　②把烧杯中的液体倒入量筒中一局部，读出量筒内液体的体积V；　　③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；　　④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。4．密度的应用：⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。　　⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式m=ρV可以算出它的质量。　　⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式V=m/ρ可以算出它的体积。　　⑷判断空心实心。 要点四、物质的物理属性 不同的物质，其物理属性一般不同。物质的物理属性包括：密度、硬度、熔点、导热性、导电性、磁性、透光性等。 【典型例题】 类型一、质量及其测量 1．某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10 cm3、20 cm3、30 cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。 〔1〕调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1〔体积为10 cm3〕的质量，如图甲。这一操作中的错误是____________________________。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。 铝块 m/g V/cm3 1 __________ 10 2 54 20 3 84 30 〔2〕小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81，并用描点法画出铝块的m–V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象。 〔3〕请你对他们更改数据的做法进行评价________________________。如果是你，对这种情况采用的做法应该是________________________。 【答案】〔1〕用手拿砝码 27 〔2〕如以下图所示 〔3〕没有实事求是的科学态度，做法不正确 分析原因，重新实验 【解析】〔1〕图中用手拿砝码，汗渍会腐蚀砝码，影响测量结果，所以要用镊子夹取砝码；图乙中，铝块的质量m=20 g+5 g+2 g=27 g； 〔2〕用横坐标表示体积，纵坐标表示质量，铝块的m–V图象如下图； 〔3〕小组同学为了得出结论，将铝块3的质量数据改为81，这种做法是错误的，不符合实验要求，物理实验要坚持实事求是的态度，他下一步的操作应找出原因重做实验。 【总结升华】天平的使用方法是初中物理的考试热点问题。用天平测量时首先放在水平桌面；其次要注意两次调平，第一次用平衡螺母，且使用之后不能动；第二次用加减砝码和拨动游码的方法调平。再就是要保护实验仪器，每次使用砝码要用镊子，且轻拿轻放。读数时建议同学们记忆