2022年人教版初中物理八年级下学期《压强》同步练习附答案.docxVIP

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  • 2021-09-23 发布于天津
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2022年人教版初中物理八年级下学期《压强》同步练习附答案.docx

人教版初中物理八年级下学期 9.1 压强 一、单项选择题〔共9题;共18分〕 1.在国际单位制中,压强的单位是〔〕 A.?N?????????????????????????????????????????B.?Pa?????????????????????????????????????????C.?kg?????????????????????????????????????????D.?m3 2.以下关于压力和压强的说法正确的选项是〔〕 A.?压力的方向总是竖直向下的B.?压力的大小总是等于物体所受重力的大小C.?在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力D.?压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著 3.如下图,能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图象是〔〕 A.?B.?C.?D.? 4.边长为10cm,重100 N的正方体,把它放在边长为50 cm的水平桌面中央,那么桌面受到的压强为〔〕 A.?4×102 Pa????????????????????????B.?2×103Pa????????????????????????C.?1.0 × 103 Pa????????????????????????D.?1×104 Pa 5.一块均匀的长方体砖块,分别按图所示甲、乙、丙三种方式放置在水平地面上,其中对地面压强最大的放置方式是〔〕 A.?图甲??????????????????????????????????B.?图乙??????????????????????????????????C.?图丙??????????????????????????????????D.?无法判断 6.在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,如下图的事例中,属于增大压强的是〔〕 A.?书包带较宽???????????????????????????????????????B.?菜刀刀刃很薄??C.?铁轨上铺枕木????????????????????????????????D.?穿滑雪板滑雪 7.一个物体放在水平地面上,为了使它的压强变为原来的 14 A.?受力面积不变,压力减小 14B.?压力不变,受力面积减小到原来的 34C.?压力和受力面积同时减小到原来的 14D.?压力减小 12 ,同时受力面积变为原来的 8.以下四个实例中,为了减小压强的是〔〕 A.?菜刀磨得很锋利??????????????????????????????????????????????????B.?注射器针头做得很细C.?平安锤的锤头做成锥形???????????????????????????????????????D.?重型卡车装有很多轮子 9.甲、乙两种物质,它们的质量和体积关系如下图。用甲、乙两种物质分别制成边长之比为1∶2的正方体A和B,把它们平放在水平地面上,那么它们对水平地面的压强之比pA∶pB为〔〕 A.?1∶4?????????????????????????????????????B.?4∶1?????????????????????????????????????C.?1∶8?????????????????????????????????????D.?8∶1 二、填空题〔共4题;共9分〕 10.小莉在学习压强知识时,用气球做了个小实验。她将气球压在一根牙签上,那么气球会爆破;但是用同样大小的力将气球压在如下图的“牙签板〞上,那么气球完好无损。这个小实验说明压力的作用效果与________有关。 11.压强是表示________的物理量.某初中生站在水平地面上时对地面的压强为1.5×104帕,表示每平方米受力面积上受到的压力为________牛;当他平躺在床面上时,他对床面的压强将________〔选填“变大〞、“不变〞或“变小〞〕. 12.如下图,两手指用力按住铅笔,使它保持静止。此时,两个手指所受的压力________〔选填“相等〞或“不相等〞〕,左边手指受到的压强较________〔选填“大〞或“小〞〕。 13.如下图,边长为0.1米的正方体物块,质量为5千克。物块静止时对水平地面的压力为________牛,水平地面受到的压强为________帕。用20牛水平向右的拉力使物块在水平地面上做匀速直线运动,此时物块对地面的压强为________帕。 三、解答题〔共1题;共5分〕 14.如下图,我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤,它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃,帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很锋利?请你用所学物理知识解释一下。 四、实验探究题〔共1题;共6分〕 15.如下图是研究压力作用的效果与哪些因素有关的实验: 〔1〕观察分析甲、乙实验,可以得出

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