2022年沪科版八年级物理下册《空气的“力量”》同步练习（打印版）2.docxVIP

第八章 压强 第3节 空气的“力量〞 一、单项选择题〔本大题共9小题〕 首先用实验测定大气压强值的科学家是(????) A. 托里拆利B. 阿基米德C. 帕斯卡D. 牛顿 以下各种现象与涉及物理知识之间的关系中，正确的选项是(????) A. 坐在沙发比坐在木凳子舒服一些，因为坐沙发能减小了臀部所受到的压力B. 人在较深的海水中工作要穿抗压潜水服，因为海水的压强随深度的增大而增大C. 利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内D. 三峡船闸中液面最终相平，因为利用了大气压强 有关运动和力的以下说法，正确的选项是(????) A. 用吸管吸饮料时，嘴的“吸力〞使饮料上升到口中B. 击打排球手感到疼是由于力的作用是相互的C. 投出去的篮球在惯性力的作用下在空中飞行D. 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力 下例现象中与大气压无关的是(????) A. 用吸管吸饮料，饮料上升B. 用吸盘挂毛巾，吸盘不脱落C. 帕斯卡“裂桶实验〞D. 用注射器吸药液 如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是(????) A. 纸片托住水B. 橡皮膜外凸C. U形管中液面相平D. 手指夹住铅笔两端 如下图的实例中，利用大气压工作的是(????) A. 吸管吸饮料B. 用注射器推药液C. 锅炉水位计D. 热气球升空 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如下图，其中分析正确的选项是(????) A. 甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压力作用效果和压力大小的关系B. 乙图所示，小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力，从而减小压强C. 丙图所示，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大D. 丁图所示，“瓶吞鸡蛋〞实验可以说明大气压的存在，假设瓶子侧放那么无法完成实验 如图现象中与大气压强无关的是(????) A. 用吸管吸饮料 B. 吸盘C. 用滴管吸取液体 D. 裂桶实验 在如下图的现象中，与大气压无关的是(????) A. 橡皮膜凸出B. 吸盘式挂衣钩C. 纸片托水D. 用管子吸饮料 二、填空题〔本大题共5小题〕 著名的______ 实验有力的证明了大气压强的存在，意大利科学家______ 首先用实验测定了大气压的值；大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，空气密度越______ ，大气压强就越______ 。(后两空均选填“大〞或“小〞) 物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．根据饮料瓶上所标的容积，利用______知识可估算饮料的质量；翻开瓶盖，用吸管吸取饮料利用的是______的知识．用液位计观察锅炉内水位的高度，是应用了______的知识．(均填写所学物理概念或装置的名称) 意大利科学家______首先通过实验测定了大气压强的数值，著名的______实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；实验说明大气压强的大小随______、温度和湿度的变化而变化． 如右图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度______(选填“变小〞、“不变〞或“变大〞)，其原因是______。如果在瓶中装满水，就可以制成一个的测量______仪器。 用如下图的装置粗略测量大气压强的值，把吸盘用力压在玻璃上并排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2，轻轻往挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg，那么大气对吸盘的压力为_____N，大气压强的值为________Pa，假设吸盘内的空气不能完全排出，那么大气压的测量值比实际值偏_____。( 三、实验探究题〔本大题共1小题〕 小明用矿泉水瓶做了如下一些实验： (1)如图a所示，他用水平力推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的_____有关． (2)如图b所示，拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，竖纹的作用主要是___． (3)如图c所示，平放在水平桌面上的矿泉水瓶，用手推它一下，矿泉水瓶由静止变为运动，说明力可以______，矿泉水瓶离开手后，会继续运动一段距离，这是因为矿泉水瓶______． (4)他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖过一会看到瓶子变瘪了，如图d所示，验证的是______的存在． (5)他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图e所示的现象，验证的 是同种液体内______，压强越大．第二节 机械效率 一、单项选择题〔本大题共9小题，共分〕 关于机械效率，以下说法正确的选项是 QUOTE A. 机