三年级劳动与技术下册《纸杯桌椅》教案(定稿).docVIP

三年级劳动与技术下册《纸杯桌椅》教案(定稿) 三年级劳动与技术下册《纸杯桌椅》教案(定稿) 三年级劳动与技术下册《纸杯桌椅》教案(定稿) 浙教版三年级下册《纸杯桌椅》教课方案 湖州市湖州东风小学 陈宇 【教课内容】 劳动与技术三年级下册 P17-19 活动二《纸杯桌椅》 【教课目的】 经过对一次性纸杯的再创建， 使学生掌握纸杯的基本加工技法， 进一步掌握“横着对半剪”和“竖着四平分剪”两种技法，试试制作不一样款式的纸杯桌椅。 在制作过程中着手操作，培育创建性思想，自主研究能力，小组合作能力。 培育节俭节俭、 美化生活的思想。 在对作品自评和他评中体验到成功的欢乐，感觉劳动能够创建美的东西，形成科学的精神与态度。 【教课重、难点】 如何合理利用纸杯自己的特点来设计、制作作品。【教课准备】 一次性纸杯、尺子、水彩笔、剪刀、范作、双面胶、自制课件、作点评论单 【课前准备】 学生疏成四人小组，明确分工，准备资料。在家中拍摄桌椅的照片并在互联网上搜寻桌椅的图片。 【教课过程】一、激趣引入 师：同学们喜爱猜谜语么，老师这里有两个谜语请大家猜一猜， 你能猜出来么？猜谜语： （ 1） （打一日用品）有面没有口， 有脚没有手， 虽有四只脚， 自己不会走。（谜底：桌） （ 2） （打一日用品）小平板儿，四条腿儿，歇息会儿，靠着背儿。 （谜底：椅） 师：让我们来看看正确答案究竟是什么？（出示桌椅图片）