人教初中数学七上《直线、射线、线段》课件PPT （高效课堂）获奖 人教数学2022 (4).pptVIP

4.2 直线、射线、线段〔四〕;上节课你学到了什么？;四、猜测验证，拓展新知;练一练;;;线段中点的概念：;做一做; 通过折纸寻找线段中点;判断：;A;A;;例： 点D是线段AB的中点， 点C是线段AD的中点， 假设AB=4CM,求线段CD的长度。;例1、直线a上有A、B、C三点，且AB=8cm，BC=5cm，求线段AC的长。;例2、 点A、B、C 、D是直线上顺次 四个点，AB:BC:CD=2:3:4,如果AC=10cm,求线段BC的长;例3.;练1、AB=9cm,BD=3cm,C为AB的中点，求线段DC的长。; 练2、AD=4cm,BD=2cm,C为AB的中点，求线段BC的长。;3、 点C是AB延长线上的一点,点D是AB中点,如果??B 恰好是DC的中点,设AB=2cm，求线段 AC的长。;4、线段AB=5cm，延长AB到C， 使AC=17cm，取线段BC的中点D，求AD的长。;1、M是线段AB上的一点，其中不能判定点M是线段AB中点的是〔 〕 A、AM+BM=AB B、AM=BM C、AB=2BM;3、如果线段AB=5厘米,BC=3厘米那么A,C两点间的距离是( ) A、8厘米 B、2厘米 C、无法确定 ;线段AB=5cm,BC=4cm求AC两点间距离; 如图,线段AB,延长线段A