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- 2021-09-23 发布于天津
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乘法公式 〔第2课时〕;学习目标:
1.理解完全平方公式,能用公式进行计算.
2.经历探索完全平方公式的过程,进而感受特殊
到一般、数形结合思想,开展符号意识和几何
直观观念.
学习重点:
完全平方公式.;导入新知; 完全平方公式: ;归纳总结; 改正:〔1〕 ; 改正:〔2〕 ; 改正:〔3〕 ; 改正:〔4〕 ;数形结合 ;例题解析; (2);思考辨析;变式训练;变式训练;√;〔1〕本节课学习了哪些主要内容?
〔2〕完全平方公???结构有什么特点?;教材习题14.2第2、4、6、7题. ; 轴对称;;探索新知; 追问 你能举出一些轴对称图形的例子吗? ;; 追问1 你能再举出一些两个图形成轴对称的例子吗? ; 两者的区别:
轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后这个图
形的两局部能完全重合,而两个图形成轴对称指的是两
个图形之间的位置关系,这两个图形沿对称轴折叠后能
够重合.; 两者的联系:
把成轴对称的两个图形看成一个整体,它就是一个
轴对称图形.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图
形,这两个图形关于这条轴对称. ;;;;探索新知; 结论:
直线l 垂直线段AA′,BB′,
直线l平分线段AA
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