历史教师工作总结七年级.docxVIP

历史老师工作总结初中七年级 历史老师工作总结初中七年级 历史老师工作总结初中七年级 历史老师工作总结初中七年级 一、仔细备课。不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。 二、增强上课技术，提升教课质量。我在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐。 三、虚心讨教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边学，改良自己的教课工作。 四、仔细批阅作业。部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 五、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的指导力度。 六、踊跃推动素质教育。我在教课工作中注意了学生能力的培育，把教授知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获取有效的发展和培育。 存在的不足是，学生的知识构造还不是很完好，对所学的知识系统还存在好多真空的部分。这些都有待此后改良。 七、努力方向： 1、增强自己基本功的训练，讲堂上做到精讲精练，着重对学生能力的培育，知识上做到课课清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、增强守纪方面的教育，使学生 不单在讲堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格拘束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 5、在教课上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 作为年青初中历史课的老师，理解自己对教材的生分，故在课前做到仔细备课，多方面去收集有关进行资料。为提升每节课的进行成效，教课质量，自己除着重研究教材，掌握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教课，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培育学生学习政治的兴趣，调换学生学习的踊跃性、主动性，提升讲堂的教课质量，准时达成教课任务。 在此后的教课工作中，要不停总结经验，力求提升自己的教课水平，还要多下功夫增强对个别差生的指导，相信全部问题都会水到渠成，我也相信有耕作总会有收获 ! 从各方 面严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬优点，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促使教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，概括成集。 二、增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性， 增强师生沟通，充足表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐 ; 注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提升。此刻学生广泛反应喜爱上语文课，就连从前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心讨教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，战胜自己的不足，并经常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。 四、仔细批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去收集资料，对各样协助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。 五、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩。 成绩已经成为过去，在此后的教课生涯中，我将自始自终地严格要求自己，勤苦研究教育教课，不停提升自己的业务水平，