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二：视听结合 学唱新歌 ? “ 同学们 ,花这样美 ,那描写花的歌又是怎样的呢？ 教师用富有的谈话引入第 二部分内容。 ? 因为音乐是听觉的艺术 ,我会采用听唱法学习歌曲 .首先，利用多课件播放歌 曲，让学生通过聆听歌曲 ,感受歌曲优美的旋律。歌唱中，良好的呼吸能更好地 抒发歌曲的情感，我创设美境，让学生闭上眼 ,在空气中喷洒花香水，感觉自己 仿佛置身在花丛中 ,满园芬芳，启发他们深深地嗅一口花香，引导气沉丹田 ,保持 感觉，再缓缓地呼气，随着呼气时的感觉模唱旋律 (教师示范） ,学生在尝试中 体验 ,在体验中感悟，在感悟中领会 ,这样 ,呼吸顺了，声音位置也有了 ,演唱的感 觉也就找到了。接着我用电子琴范唱歌曲 ,请大家在听的同时 ,思考以下问题：歌 曲的节拍、情绪是怎样的？（教师范唱