北师大版九年级数学上册《31平行四边形》学案(3).docVIP

北师大版九年级数学上册《3.1平行四边形》学案(3) 北师大版九年级数学上册《3.1平行四边形》学案(3) PAGE / NUMPAGES 北师大版九年级数学上册《3.1平行四边形》学案(3) 平行四边形 一、学习目标 1．理解三角形中位线的概念，会证明三角形的中位线定理 . 思考题 1：猜想三角形的中位线与第三边有怎样的关系？ 2．能应用三角形中位线定理解决相关的问题。 思考题 2：已知三角形三边 长分别为 6， 8， 10，顺次连结各边中点所得的三角形周长是多少？二、问题与例题 问题 1：如图： A、B 两地被池塘隔开，现要测量出 AB A . 两地的距离， 给你的工具只有皮 尺，你能想办法测量出来吗？ 问题 2：上题中的线段 MN叫做△ ABC的中位线， 思考： M 三角形有几条中位 线？三角形的中位线与中线有什么区别？猜想三角形 . 的中位线与第三边 B C N 有怎样的关系？。 问题 3：如何把刚 才的猜想转化成数学符号语言，写出已知、求证？ 三、目标检测 ①已知三角形三边长分别为 6， 8，10，顺次连结各边中点所得的三角形周长是多少？如果△ ABC的三边的长 分别为 a、 b、 c，那么△ DGE的周长是多少？ ②你能将任意一个三角形分成四个全等的三角形吗 ? ③任意做一个四边形 , 并将其四边的中点依次连接起来 , 得到一个新的四边形 . 这个新四边形的形状有什么特 征 ?请证明你的结论 ④四边形 ABCD是平行四边形时 , 四边形 EFGH是什么特殊图形？四边形 ABCD是矩形时， 四边形 EFGH是什 么 特殊图形？四边形 ABCD是菱形时，四边形 EFGH是什么特殊图形？ 教科书 85 页 习题 A F D 四、配餐作业 A 组 巩固基础 1．如图， □ABCD中，E、F 分别为 BC、AD边上的点， 要使 BF=DE， B E C 需添加一个条 件： ． D C 2 ．如图，在四边形 ABCD中，已知 AB=CD，再添加一个条件 ___________ （写出一个即可） ，则四边形 ABCD是平行四边形． ( 图形中不再 D 添加辅助线 ) A C B B 组 强化训练 1．如图，在 四边形 ABCD中， E 是 BC边的中点，连结 DE并延 长线于 F 点， AB=BF．添加一个条件，使四边形 是平行四 ABCD 下面四个条件中可选择的是（ ） A． AD=BCB ． CD=BF C．∠ A=∠ C D ．∠ F=∠ CDE 2．如图，正方形 ABCD中， E 与 F 分别是 AD、 BC上一点．在① ∥ DF、③∠ 1=∠2 中，请选择其中一个条件，证明 BE=DF． （ 1）你选择的条件是 （只需填写序号） ；  E 长，交 AB的延 边形．你认为 A F B AE D AE=CF、 ② BE 1 2 B F C （ 2）证明： 3．如图， E， F 是四边形 ABCD的对角线 AC上两点， AF=CE， DF=BE， DF∥BE． 求证：（1）△ AFD≌△ CEB．（ 2）四边形 ABCD是平行四边形． C 组 延伸应用 1．如图，在 ABC中， D、 E、 F 分别为边 AB、 BC、 CA的中点． 证明：四边形 DECF是平行四边形．