人教版九年级语文上册第一单元测试卷.pdfVIP

睢宁县菁华学校九年级语文上册第一单元测试卷 一、积累运用 (14 分) 1．下列作家、作品、出处搭配有误的一项是 ( )(2 分 ) A ．毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》 B ．郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选 I 》 C ．江河——《星星变奏曲》——《上海文学》 D ．济慈——《夜》——《世界流派诗选》， 2．下列句子中关联词语使用恰当的一项是 ( )(2 分) A. 人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 B. 因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地工作在“抗非典”的第一线。 C. 一个热爱读书的人，既然不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。 D. 我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。 3．下列句子中标点符号使用有错误的一项是 ( )(2 分 ) A ．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B ．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。 C ．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义怎样才能把这件事做得更好，更有价值 D ．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 4 ．根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是 ( )(2 分 ) 今年 4、5 月份， SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者 在积极 谋求国际合作的基础上，废寝忘食，曰夜攻关，所取得的 令世人瞩目。 A ．成果 B ．结果 C ．后果 D ．结局 5．阅读下面唐代李益的诗《汴河曲》，对这首诗有四种不同的理解，正确的是（ ） 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起扬花愁煞人。 A．这是一首别离诗，古人临别折柳相送，因此写杨柳暗寓离别，诗中以春光无限美反衬别离之情难堪。 B．这是一首怀古诗，以春光无限、隋堤柳色依旧与隋宫成土、豪华不再形成对比，抒写兴亡之感，暗寓 殷鉴不远之意。 C．这是一首写景诗，写春光中的隋堤柳色，但美景无法消去诗人内心的哀愁，相反却使它格外强烈起来。 D．这是一首宦游诗，“行人”即在外做官谋生的作者。诗歌写眼前大好春光，抒发思念故乡的感情。 6．对艾青《煤的对话》分析理解不正确的一项是 ( )(3 分 ) 你住在哪里／我住在万年的深山里，／我住在万年的岩石里。／你的年纪―― ／我的年纪比 山的更大，／比岩石的更大。／你从什么时候沉默的／恐龙统治了森林的年代，／从地壳第一次震动的年 代。／你已死在过深的怨愤里了么／死不，不，我还活着，／请给我以火，请给我以火 ! A ．诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔曰的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤， 痛恨以往不公平的历史。 B ．诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来， 要使自己在烈火中再生。 C ．诗中的“我”是中华儿女的写照， 有着炽烈的情感， 昂扬的斗志， 不甘沉沦， 自强不息， “我” 要摧毁黑暗，迎来光明。 D ．诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂前景的到来。 二、理解运用 (46 分) ( 一 ) 沁园春雪 (24 分 ) 一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰 蜡象，欲与天公试比高。须晴曰，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一