部编版二年级语文上册第三单元集体备课发言稿.docxVIP

部编版二年级语文上册教学资料 二年级语文上册第三单元集体备课参考资料 单元内容总述。 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“儿童生活”这个专题进行安排的。主要由《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》和《妈妈睡了》4篇课文组成。引导学生把握课文的主要内容，体会人间真情，学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。 本单元重点： （1）针对问题，引导学生讨论自己的想法。例如，《玲玲的画》，针对爸爸的话“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”，谈谈自己的理解；学习了《一封信》，谈谈“露西前后写了两封信，你最喜欢哪一封信？” （2）抓住关键词句理解课文，是阅读学习的重要方法。这是锻炼学生从文中提取重要信息，从而把握文章中心的方法。比如，《妈妈睡了》，抓住妈妈睡觉的样子“真美丽、好温柔、好累”，表达孩子对妈妈的关爱。 本单元以“儿童生活”为主题编排了四篇课文，这些课文以儿童视角，表现儿童生活。单元语文要素和教学重点是“借助词句，尝试讲述课文内容”，着重训练学生提取相关信息，借助词句进行讲述的能力，是本册第一单元“借助图片讲故事”基础上的能力训练提升，也是为二年级下“借助示意图、提示、表格内容等讲故事”，三年级“学习详细复述”，四年级“学习简要复述”，五年级“学习创造性复述”奠定基础。本单元教学要指导学生运用圈画关键词句、给关键词句排序等方法梳理课文内容，尝试讲述。并通过阅读课文，能说出自己的想法和感受。在口语交际中，结合课文学习的方法，按照一定顺序说说手工作品的制作过程。 二年级上册开始正式进行写话训练，共安排3次，本单元是第一次正式写话练习，写自己喜爱的玩具，学生有话可说，有话可写。鼓励学生运用学过的词语形容玩具的同时，要引导写话时注意“段前空两格”“标点符号占一格”等格式要求，重点指导学生按一定顺序写的方法。 【单元教学目标】 字词句： 1.认识70个生字，读准4个多音字，能正确解析与运用同音字。 2.会写38个字、32个词语，了解词组的结构特点。 3.了解关键词句的意思，能用指定的词语写句子。. 4. 学习用“一边……一边……”说句子。 5.能借助词句，试着讲讲故事。 阅读： 1.正确、流利地朗读课文。 2.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 2.《玲玲的画》读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。　 3.《一封信》能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。 4.《妈妈睡了》感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。 5.背诵《小儿垂钓》。 6.自主阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。 表达： 1.继续培养学生专心听、静心听的好习惯，在听的过程中，记住主要信息。 2.能针对问题，说出自己的感受和想法。 3.能按照顺序说话，把主要意思说清楚。 单元教学要点和课时安排。 内容 教学要点 课时 教学建议 4 曹冲称象 本课讲述了曹冲小时候称象的故事，重点是说清曹冲称象的过程，并说出曹冲的方法好在哪里。 2 1.多元认字。 2.借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。 5玲玲的画 本课介绍了玲玲把画弄脏的地方补画一笔，变得更好了的故事，重点是了解课文内容，讲述故事。 2 1.鼓励学生多种方法识字。 2.能够抓住关键词讲述故事。 6 一封信 本文写了露西给在国外的爸爸写信的故事。重点是通过对比，说说自己喜欢哪一份信，并说说理由。 2 1.鼓励学生多元认字。 2.通过对比、圈画的方法，说自己喜欢哪一封信，说清楚理由。 7 妈妈睡了 本文讲述了妈妈睡觉时的样子。重点是能够体会妈妈与孩子间的美好的爱。 2 1.多元认字，指导写字。 2.借助关键词句、课文插图体会妈妈与孩子间的爱。 口语交际：做手工 本口语交际是以“做手工”为交际内容。重点是能够按照顺序说话，说清楚过程；学会听，记住主要信息。 1 1.能按照顺序说话，说清主要意思。 2.专心听，静心听，记住主要信息。 语文园地三 “识字加油站”描述的是9个表示课外活动的短语，重点是让学生认识11个字，了解词组的结构特点。 “字词句运用”一是辨析4组同音字，二是学习并运用“一边……一边……”的句式。重点是能辨析与运用同音字，学习用“一边……一边……”的句式。 “写话”主要是写写自己喜欢的玩具。重点是抓住玩具的好玩的特点写。 “展示台”展示了词句积累的范例。重点是学习制作积累卡，交流自己积累的词句。 “日积月累”编排了《小儿垂钓》一诗。重点是背诵积累古诗。 “我爱阅读”提供了《王二小》的故事。重点是阅读《王二小》，感受二小的机智勇敢。 4 “识字加油站”把联系生活和想象画面结合起来，了解词语意