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乡村教师师德师风学习计划 乡村教师师德师风学习计划 PAGE / NUMPAGES 乡村教师师德师风学习计划 竭诚为您供给优良的服务，优良的文档，感谢阅读 /双击去除 农村教师师德师风总结 农村教师师德师风总结 我是一名农村教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责 任重要，作为一名教师不单要教好书，还要在各方面以身作 则，领先垂范。在展开师德师风的学习活动中，我更深深的 感觉，一个拥有优异师德师风的教师会对受教育者产生多么 大的春雨润无声式的影响，甚至能够使他们终生都感觉受益 匪浅。有名的教育家陶行知先生曾说过： “学高为师，德高 为范”。作为一名荣耀的人民教师， 不单要拥有广博的知识， 更要有崇高的道德。师德师风教育活动正是改良教育发展环 境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促使教育事业 健康发展的有力保证。教师该如何培育崇敬的职业道德哪？ 正若有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自己的职业道德修养。师德师风 第1页共9页 教育活动是改良教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促使教育事业健康发展的有力保证。 诚信立教，第一要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处 事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点仁爱之心；创 新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不停增强学习， 与时俱进，学习先进的教课理念和方法，更新教育观点，掌 握先进的教课技术和手段。经过此次学校组织师德师风教育 学习，此刻就此次学习作了以下几个方面的小结： 一、思想及工作的基本表现： 自从选择了这个职业，第一，我向来敬业爱岗。热爱教育事业，要对教课工作有“鞠躬尽瘁”的信心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，踊跃进步，开辟创新，无私奉献，力争干好自己的本员工作， 第2页共9页 尽责尽责地达成每一项教课工作，不求最好，但求更好，不停的挑战自己，超越自己。其次，我不停增强政治学习，不停提高政治修养。依据《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守纪，恪尽责责，恪守社会公德，忠诚人民的 教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终生的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，当作最高美德，不时激励我，要 像蜡烛同样，焚烧自己，照亮他人；工作上勤勤奋恳、脚踏实地，听从领导，不打折扣，仔细、达成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来拘束自己，做家长认同，学生喜爱，学校放心的“三满意”教师。 在平时我常常进行自我反思，不时到处对自己严格要求，查找不足，努力创造一个好老师的形象。究竟如何做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜爱上你呢？我以为教师专业水平的高低是学生喜爱的标记之一。王崧舟老师说过：一个优异的教师，一定有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高明的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视线支撑起教师的活性，远大的职业境地支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不行能给学生的生命铺上一层暖和的、纯净的底色。博览群书对一位教师 第3页共9页 来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学 生什么问题都会提出来，并且常常“打破砂锅问究竟”。没有广博的知识，就不可以很好地认识学生之“惑”，传为人之“道”。所以，我们这些为师者让自己的知识处于不停更新 的状态，跟上时代发展趋向，不停更新教育观点，改革教课内容和方法，显得更加重要。不然，不去更新，不去充分，你那点知识就是一桶死水。 要做一个学生喜爱的老师，无论在生活上，仍是在学习上，都要赐予必需的关怀和帮助。学生闹矛盾，我赐予合理的办理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真实认识到错误并实时更正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的互相认识等等。热爱学生，还表此刻老师对学生的尊敬和相信，以及对学生的严格要求。平时我很注意尊敬学生的人品，认识学生的个性，相信学生，关怀学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差别，差别对待。对程度、水平不一样的学生，采纳不一样的教育方法。特别是差生，赐予更多的关怀，不让一 个学生落伍，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，跟学生的接触特别多，老师的言行直接影响他们。所以我们 第4页共9页 教师既要把丰富的科学文化知识教授给学生，又要用自己的 崇高人品影响学生、感动学生，使学生的身心健康地成长发 展。 二、存在的问题及原由剖析： 经过一段时间的师德师风念书学习，使我深深地认识到师德师风的念书学习十分必需，这关于自己的师德师风的涵养受益匪浅，这仿佛使我进入了一个较高的师德师风的更高 境地，这对此后的教课教育工作无疑是有指导意义的。可是，因为自己在学习的态度，运用学习的知识到实质中解决实质 问题等方面存在不足，现将我在此次师德师风学习中存在的问题及原由