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幼儿英语学院活动策划 一 、 院 况 分 析 ： 本 院 计 划 开 设 幼 儿 学 习 机 构 ， 主 要 以 幼 儿 英 语 为 主 。演 讲 、国 学 、书 法 为 辅 。 最 大 提 升 孩 子 的 接 受 能 力 、 开 拓 孩 子 的 智 力 ， 为 孩 子 能 够 创 建 一 个 好 的 语 言 环 境 以 及 创 建 良好 的 逻 辑 思 维 。 二 、 预 计 招 生 人 数 ： 300 人 左 右 。 三 、 招 生 措 施 ： （一 ） 通 过 网 络 在 网 站 上 发 布 相 关 信 息 进 行 宣 传 ， 将 相 关 网 站 完 善 。 （二 ） 到 商 场 、 超 市 投 放 宣 传 资 料 。 根 据 学 院 的 收 费 标 准 分 析 入 院 的 适 宜 人 群 ， 所 以 在 投 放 点 的 选 择 上 要 选 择 中 大 型 超 市 、 商 场 及 就 近 的 超 市 开 始 宣 传 ， 逐 步 延 伸 到 各 班 车 线 路 周 边 。 具 体 措 施 ： 1 、 锁 定 目 标 超 市 商 场 。 电 话 联 系 可 否 放 置 宣 传 资 料 。 2 、 到 超 市 、商 场 和 负 责 人 或 服 务 台进 行 沟 通 ，商 量 合 适 方 案 及 放 置 点 ， 发 放 办 法 3 、 负 责 人 跟 踪 发 放 情 况 。 （三 ） 联 合 小 区 做 宣 传 活 动 ： 结 合 节 假 日 ， 联 合 附 近 小 区 做 宣 传 活 动 ：如 冬 季 的 圣 诞 节 、元 旦 或 双 休 日 。根 据 不 同 的 节 日 组 织 不 同 的 活 动 ： 活 动 的 基 本 形 式 如 表 演 一 台 联 欢 会 。 学 院 的 小 主 持 人 、 现 场 书 法 、 英 语 小 品 等 。 具 体 措 施 ： 1 、 了 解 周 边 小 区 的 分 布 图 ， 锁 定 学 院 的 目标 小 区 。 2 、 提 前 向 家 长 发 放 通 知 ， 了 解 活 动 的 大 致 内 容 。 3 、 组 织 主 持 活 动 并 进 行 宣 传 派 发 宣 传 资 料 及 做 好 登 记 工 作 （四 ） 到 超 市 商 场 小 区 设 置 招 生 咨 询 点 。 利 用 节 假 日（ 周 六 、 周 日 ） 可 以 到 学 院 周 边 小 区 、商 场 超 市 设 置 招 生 咨 询 点 ，进 行 和 家 长 面 对 面 的 交 流 和 解 答 幼 儿 入 院 疑 难 问 题 ，并 登 记 留 下 家 长 的 资 料 ， 一 遍 联 系 ， 在 小 区 、 村 庄 、 站 台 张 贴 宣 传 海 报 ， 以 便 达 到 长 期 宣 传 的 效 果 。 具 体 措 施 ： 1 、 资 料 准 备 ： 宣 传 海 报 、 登 记 表 格 、 横 幅 等 。 2 、 商 议 如 何 在 小 区 的 宣 传 栏 内 张 贴 幼 儿 宣 传 海 报 3 、 横 幅 的 悬 挂 4 、 准 备 家 长 接 待 及 咨 询 人 员 做 好 登 记 工 作 （五 ） 教 师 与 家 长 手 递 手 的 发 放 宣 传 为 了 保 证 宣 传 资 料 发 放 的 目 的 性 、 有 效 性 。 可 以 进 行 和 家 长 手 递 手 的 发 放 ， 以 便 能 和 家 长 进 行 面 对 面 的 交 流 具 体 措 施 ： 1 、 选 择 发 放 的 地 点 ，可 以 选 择 商 场 、超 市 、学 校 、菜 场 门 口及 附 近 等 人 流 量 较 大 的 地 方 2