部编人教版道德与法制社会二年级上册教案我棒你也棒新人教版.pdfVIP

《我棒你也棒》教案 教学目标： 1、能发现自己及同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。 2、能学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。 教学重点： 使学生发现自己的优点，自信起来并能在生活中养成欣赏、赞美他人的好 习惯。 教学准备： 1、教师准备：课件、优点卡、卡通树。 2、学生准备：收集同学的优点、小镜子、红色水彩笔。 教学过程： 一、导入 师：同学们，你们照过镜子吗？今天，在课堂上，让我们也来照照镜子， 看看镜中的自己哪个地方长得最漂亮？ （生积极回答自己认为长得漂亮的地方） 师：通过照镜子，我们发现每个人的相貌上都有些优点和特点，都有让人 羡慕的地方。这些都是爸爸妈妈给的，是生下来就有的。其实，通过后天 的努力我们在学习和生活上也会有很多优点。这节课，就让我们一起来找 找自己的优点。 （板书课题：我棒你也棒） 二、发现优点 1、发现自己的优点 师：请同学们拿出老师刚刚给大家发的优点卡片，把自己的优点后面的旗 帜涂上红色，比一比，我们谁的优点多。（出示幻灯片：比一比：我们谁 的优点多） 学生开火车说自己的优点。 师：有了优点如果敢于在大家面前展示，那就更棒了！看，老师这里有一 棵树，上面挂满了各种各样的果实,(出示卡通树，激发学生的兴趣）哪个 果实是属于你的呢？谁能到前面来摘取属于你的果实？ （学生争先恐后的来摘果实） 2、发现别人的优点 师：我们不只要知道自己的优点，还要善于发现别人的优点。 在班级里， 和你最近的就是你的同桌了，那你知道同桌的优点吗？接下来让我们夸一 夸我们的同桌，看看哪组同学是“最佳组合同桌”。（出示幻灯片：夸一夸： 我的同桌优点多） （选4-5组学生汇报） 3、我说优点你来猜 （全班学生都参与其中，场面热烈） 三、榜样就在我身边 师：通过刚刚的活动，我们知道，对于别人的优点，我们要多发现，多赞 美。（板书：多发现多赞美）那怎样才能把同学的优点变成你的呢？请同 学们打开课本42页，仔细观察图，他们在干什么？看后，你知道了什么？ （找1-2名学生回答，出示幻灯片：只要用心学，别人的优点也会成为自 己的。）板书：用心学优点多 四、总结 我们要多向别人学习，取长补短，自己的优点才会更多。老师相信同学们 一定会保持和发扬优点，开心、自信、快乐地学习和生活。（出示幻灯片） 让我们每天进步一点点，快乐生活每一天！ 最后，老师还想高兴地告诉大家，这节课你们的表现真的很棒，请同学们， 再次大声地互相鼓励“我棒你也棒”。